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2012高考文言文词类活用.doc.2011年高考复习：词类活用一、考点解析：何谓词类活用？.是在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。.其特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。.二是语义语法的临时性...
人教版高中语文词类活用归纳.高中文言文专题整合词类活用（共17篇）一、什么是词类活用在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。.如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如...
高考语文文言文词类活用总结及练习高中文言文词类活用归纳总结使动用法所谓使动用法，是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思。”①使动用法中的谓语动词本来就是动词，有的是由形容词、名词变来的。
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在...
高中语文教学论文关于高考文言文复习的几点想法dearedu2005年浙江卷第12题是考虚词的意义和用法。根据几年高考题型，总结如下，以供高中语文教学论文关于高考文言文复习的几点想法dearedu参考。
词类活用，是高考必须掌握的知识点，一般来讲，高中生应该掌握下面几种词类活用：（知识梳理）名词的活用1.名词活用为一般动词名词活用为一般动词，在古代汉语中是比较普遍的现象。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，其活用的语境主要有：①名词+名词，非并列修饰关系，且无...
其实文言文考的都是实词、虚词、词类活用、通假字、古今异义、特殊句式。只要记住了这些基础知识点，就能学好文言文，斩获高分。关于文言文的学习，给你推荐一套辅导书，希望能助你一臂之力。①教材文言文辅导书-《高中文言文逐句注解》
文言文实词精讲：一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等。.doc将本文的Word文档下载到电脑，方便复制、编辑、收藏和打印打开支付宝搜索”723221226“领取红包下载！
O3满分之路.高考文言文词法与句式判断依据判断方法分两步首先判断这个名词活用为般动词然后看它是否具有主观上认为宾语怎么样的意思例孔子郊子、搜弘、师襄、老腑（师说）解析“师”是名词不能带宾语在谓语位置上又与后面的郊子、芒弘、师襄、老鹏...
高考文言文课件名词活用为状语名词作状语：名词一般不能直接修饰谓语动词，凡谓语前面的名词如果不能看作主语，则这个名词必然用作状语，名词状语有以下几种情况：①表示动作行为的状态、特征即表示比喻：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。
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