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坚持“以本为本、推迚四个回归”的内涵一、坚持“以本为本、推迚四个回归”的内涵高教大计、本科为本，本科丌牢、地劢山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有戓略地位的教育、是纲丼目张的教育。
对于高等教育，我们可以讲：高教大计，本科为本；本科不牢，地动山摇。”调整激励教育部部长陈宝生还特别强师的评价问题,他认为一些学校在评价教师时，唯学历、唯职称、唯论文，这样的“指挥棒”不利于激发教师教书育人的积极性。
陈宝生部指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。人才培养是大学的最初职能，也是最基础、最核心的职能，这是最基本的常识。
教育部要求高等教育“本科为本”扭转重科研轻教学现状2017年本科毕业生接近400万人，本科生培养质量的高低直接影响着高等教育整体质量。下一步，教育部将推出系列举措，加快建设高水平本科…
本科教育，既是青年学生成长成才的关键阶段，也是高等教育的重要构成，对人才培养意义重大。日前，新时代全国高等学校本科教育工作会议在四川成都召开。教育部部长陈宝生提出，高教大计，本科为本。本科教育如何培养高质量人才？
无疑这是一种悲哀。正如陈宝生部长所言，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。提升大学教育质量已经迫在眉睫。随着社会物质经济发展，对于人才的需求与渴望与日俱增。大学则是供给人才的重要阵地。如今，科技创新、科学精神正深入人心。
教育部要求高等教育“本科为本”扭转重科研轻教学现状2018年06月28日07:0021世纪经济报道周慧,张建林教育部高等教育司司长吴岩介绍，2017年本科毕业生接近400万人，本科生培养质量的高低直接影响着高等教育整体质量。
他指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。高等教育战线要树立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”“不重视...
教育部关于狠抓新时代全国高等学校.本科教育工作会议精神落实的通知.教高函〔2018〕8号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实新时代...
在6月21日召开的全国高等学校本科教育工作会议上，教育部部长陈宝生强调：“高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。”据统计，全国1200多所本科院校在校生中，本科生与研究生比例是8:1，毕业生中本科生占比87%。
坚持“以本为本、推迚四个回归”的内涵一、坚持“以本为本、推迚四个回归”的内涵高教大计、本科为本，本科丌牢、地劢山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有戓略地位的教育、是纲丼目张的教育。
对于高等教育，我们可以讲：高教大计，本科为本；本科不牢，地动山摇。”调整激励教育部部长陈宝生还特别强师的评价问题,他认为一些学校在评价教师时，唯学历、唯职称、唯论文，这样的“指挥棒”不利于激发教师教书育人的积极性。
陈宝生部指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。人才培养是大学的最初职能，也是最基础、最核心的职能，这是最基本的常识。
教育部要求高等教育“本科为本”扭转重科研轻教学现状2017年本科毕业生接近400万人，本科生培养质量的高低直接影响着高等教育整体质量。下一步，教育部将推出系列举措，加快建设高水平本科…
本科教育，既是青年学生成长成才的关键阶段，也是高等教育的重要构成，对人才培养意义重大。日前，新时代全国高等学校本科教育工作会议在四川成都召开。教育部部长陈宝生提出，高教大计，本科为本。本科教育如何培养高质量人才？
无疑这是一种悲哀。正如陈宝生部长所言，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。提升大学教育质量已经迫在眉睫。随着社会物质经济发展，对于人才的需求与渴望与日俱增。大学则是供给人才的重要阵地。如今，科技创新、科学精神正深入人心。
教育部要求高等教育“本科为本”扭转重科研轻教学现状2018年06月28日07:0021世纪经济报道周慧,张建林教育部高等教育司司长吴岩介绍，2017年本科毕业生接近400万人，本科生培养质量的高低直接影响着高等教育整体质量。
他指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。高等教育战线要树立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”“不重视...
教育部关于狠抓新时代全国高等学校.本科教育工作会议精神落实的通知.教高函〔2018〕8号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实新时代...
在6月21日召开的全国高等学校本科教育工作会议上，教育部部长陈宝生强调：“高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。”据统计，全国1200多所本科院校在校生中，本科生与研究生比例是8:1，毕业生中本科生占比87%。
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