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浅谈浸入式教学方法与高级英语教学_教育专业毕业论文[论文关键词]浸入式教学法高级教学教学改革[论文摘要]“浸入式”教学法作为一种第二习得教学方法在国言教学领域得到了深入的研究并得以推广和普及。本文通过对加拿大语...
1．论文的选题方式、内容根据所学专业确定，原则上要求论文内容与高级英语专业模块中的课程内容相符，同时选题应以课程的论文选题单为基础。2．论文一律用所学专业语种撰写，主体篇幅为4000字左右；附上所查阅的文献资料目录，另写出500－800字的中文论文摘要。
“新经典”高等学校英语专业系列教材根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，并结合英语专业教学的最新发展而编写，包括英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三个类别，涵盖高校英语专业本科至研究生各阶段、各方向主要课程。
题主你好~关于《高级英语》这本教材的自学方法，编者王立礼教授已经在博客中详细说明过了~你可以参考她的这篇文章为什么要学习《高级英语》一类的阅读教材？以及《高级英语》第三版适合自学吗？我最近也在自学这本书，在仔细比对了林林总总的辅导书之后推荐你自学时搭配外教社的...
高级英语口语1.5√2高级英语翻译1.5√2博弈理论研究与应用2前3课程组其他博士点所开课程2社会实践或教学实践2申请答辩前完成科研训练主讲专题学术报告2申请答辩前完成发表学术论文2申请答辩前完成学位论文文献综述与开题报告2
新专业名称考试类型课程代码课程名称报考条件英语050201(本科层次)实践考核00602口译与听力须通过该专业00087英汉翻译、00604英美文学选读、00600高级英语三门课程以上后方能报考00593听力(加考)考生须通过该专业二门笔试专业
课程内容：本课程内容主要包括英语语音、词汇、语法、常见交际功能意念项目。通过上述内容的教学，学生能系统了解并掌握英语基础知识，提高听、说、读、写、译语言技巧，掌握语言交际能力。高级英语（1、2、3）AdvancedEnglish
一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力、较强的跨文化意识，掌握现代教育理论知识及教育技术，富有创新思维和探索精神，能够胜任英语教育、科学研究和教育管理工作的中学英语教师。二、基本要求本专业要求学生具有扎实的英语语言基础和英语教育教学能力。
2.英语、中英文秘书、英语教育专业专科毕业生可直接报考本专业。其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至206课程（已获得全国英语等级考试四级证书或通过大学英语四级考试者只需加考205、206两门课程），已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
浅谈浸入式教学方法与高级英语教学_教育专业毕业论文[论文关键词]浸入式教学法高级教学教学改革[论文摘要]“浸入式”教学法作为一种第二习得教学方法在国言教学领域得到了深入的研究并得以推广和普及。本文通过对加拿大语...
1．论文的选题方式、内容根据所学专业确定，原则上要求论文内容与高级英语专业模块中的课程内容相符，同时选题应以课程的论文选题单为基础。2．论文一律用所学专业语种撰写，主体篇幅为4000字左右；附上所查阅的文献资料目录，另写出500－800字的中文论文摘要。
“新经典”高等学校英语专业系列教材根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，并结合英语专业教学的最新发展而编写，包括英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三个类别，涵盖高校英语专业本科至研究生各阶段、各方向主要课程。
题主你好~关于《高级英语》这本教材的自学方法，编者王立礼教授已经在博客中详细说明过了~你可以参考她的这篇文章为什么要学习《高级英语》一类的阅读教材？以及《高级英语》第三版适合自学吗？我最近也在自学这本书，在仔细比对了林林总总的辅导书之后推荐你自学时搭配外教社的...
高级英语口语1.5√2高级英语翻译1.5√2博弈理论研究与应用2前3课程组其他博士点所开课程2社会实践或教学实践2申请答辩前完成科研训练主讲专题学术报告2申请答辩前完成发表学术论文2申请答辩前完成学位论文文献综述与开题报告2
新专业名称考试类型课程代码课程名称报考条件英语050201(本科层次)实践考核00602口译与听力须通过该专业00087英汉翻译、00604英美文学选读、00600高级英语三门课程以上后方能报考00593听力(加考)考生须通过该专业二门笔试专业
课程内容：本课程内容主要包括英语语音、词汇、语法、常见交际功能意念项目。通过上述内容的教学，学生能系统了解并掌握英语基础知识，提高听、说、读、写、译语言技巧，掌握语言交际能力。高级英语（1、2、3）AdvancedEnglish
一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力、较强的跨文化意识，掌握现代教育理论知识及教育技术，富有创新思维和探索精神，能够胜任英语教育、科学研究和教育管理工作的中学英语教师。二、基本要求本专业要求学生具有扎实的英语语言基础和英语教育教学能力。
2.英语、中英文秘书、英语教育专业专科毕业生可直接报考本专业。其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至206课程（已获得全国英语等级考试四级证书或通过大学英语四级考试者只需加考205、206两门课程），已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
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