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建构“高观点下初等数学”教学，是为了让学生经历相应的数学思维活动过程，发展学生数学核心素养。二、“高观点下初等数学”的概念界定“高观点”不是狭隘的大学数学知识，而是将经典高等数学和现代数学的知识、思想以及方法融入进去，用高等数学...
[4]李兴无.一道高观点下的数学高考压轴题[J].高中数学教与学，2004，34～35[5]谢芳.高等数学与初等数学的联系[J].昭通师专学报，1997,19(2):41～44[6]崔素红.高等数学在解决初等数学中的应用[J].哈尔滨师专学报，1998，（1）：159
《高观点下的初等数学》（全三卷）是具有世界影响的数学教育经典，由伟大的数学教育家、哥廷根数学学派领袖菲利克斯·克莱因根据自己在哥廷根大学为中学数学教师及学生开设的讲座所撰写。在《高观点下的初等数学…
德国著名数学家菲利克斯克莱因说过：只有在完全不是初等数学的理论体系中，才能深刻地理解初等数学[3]。因此站在高观点视角下认识小学数学内容是很有必要的。下面谈谈高等数学的观点、思想和方法在小学数学教学中的渗透。2.1集合论观点下的小学数学
本论文运用高等数学的先进观点地分析和处理中学数学内容的问题,主要表现为以下三个方面:一是将高等数学的思想和办法渗透到初等数学中去;二是用具体材料来说明高等数学对初等数学的指导意义:三是指出初等数学某些难以处理的问题的高等数学背景...
数学论文格式范文【时间：2010-10-0610:52来源：未知】题目要求：引人注目，一般不超过20个字。字体要求：小2号黑体，居中。空一行写摘要。页面设置要求：页边距上、下、右都为2.5厘米，左边距为3厘米。
高观点下的初等数学（第一卷）.pdf高观点下的初等数学（第二卷）.pdf高观点下的初等数学（第三卷）.pdf高维小波分析（龙瑞麟）.pdf高中数学奥林匹克竞赛训练题之几何篇_杨德胜编著.pdf高中数学疑难辨析手册.pdf哥德猜想.pdf哥德尔不完全性定理（朱
这句话出自《高观点下的初等数学》。希望能给出具体例子以及分析。不限于数学。偶尔会有“抖机灵”的告诉你可用立体几何知识秒解，而事实上其本质即在射影几何中三维+笛沙格定理的证明，而笛沙格定理在二维情况下必须作为公理，或者应该说存在笛沙格定理不成立的平面：
高观点下的几个初等数学问题-高观点下的几个初等数学问题作者叶小英摘要:初等数学与高等数学是密不可分的，若站在更高的视角(高等数学)来审视、理解初等数学显得明了简单了。本文运用高…
数学观点性质的：《高观点下的初等数学》《数学在科学和社会中的作用》作者：冯诺伊曼<-这本书非常好，当时在高铁上看完了其中的三篇论文，醍醐灌顶。《一个数学家的辩白》作者：哈代…
建构“高观点下初等数学”教学，是为了让学生经历相应的数学思维活动过程，发展学生数学核心素养。二、“高观点下初等数学”的概念界定“高观点”不是狭隘的大学数学知识，而是将经典高等数学和现代数学的知识、思想以及方法融入进去，用高等数学...
[4]李兴无.一道高观点下的数学高考压轴题[J].高中数学教与学，2004，34～35[5]谢芳.高等数学与初等数学的联系[J].昭通师专学报，1997,19(2):41～44[6]崔素红.高等数学在解决初等数学中的应用[J].哈尔滨师专学报，1998，（1）：159
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德国著名数学家菲利克斯克莱因说过：只有在完全不是初等数学的理论体系中，才能深刻地理解初等数学[3]。因此站在高观点视角下认识小学数学内容是很有必要的。下面谈谈高等数学的观点、思想和方法在小学数学教学中的渗透。2.1集合论观点下的小学数学
本论文运用高等数学的先进观点地分析和处理中学数学内容的问题,主要表现为以下三个方面:一是将高等数学的思想和办法渗透到初等数学中去;二是用具体材料来说明高等数学对初等数学的指导意义:三是指出初等数学某些难以处理的问题的高等数学背景...
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高观点下的几个初等数学问题-高观点下的几个初等数学问题作者叶小英摘要:初等数学与高等数学是密不可分的，若站在更高的视角(高等数学)来审视、理解初等数学显得明了简单了。本文运用高…
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