论文由以下几个部分构成:第一部分,导论,介绍了研究的缘起,对相关文献进行了回故,提出了本文的研究思路。第二部分,介绍了成人高等教育与社会流动的相关理论和核心概念。第三部分,对接受成人高等教育学生的社会流动进行实证研究。
高等教育是社会流动的重要影响因素,但不是唯一因素。因此,我们应以系统全面的眼光来看待高等教育对社会流动的影响。张宛丽认为,应当把宏观层面的“制度-政策”安排与微观层面的“先赋-后致”规则结合起来研究中国的社会流动[30]。
摘要:教育的社会流动功能发挥着筛选、选拔人才,促进社会良性流动的作用。然而现实上,由于农村地区经济、文化资本的薄弱以及教育制度的不成熟,当今社会的农村教育不仅不能发挥出社会流动的功能,还催化了社会阶层的固化。本文旨在分析农村教育的社会流动功能弱化的现象,寻找其原因,并...
例1:《高等教育的社会流动功能弱化现象研究》(《教育发展研究》2013.9)一、问题的提出二、高等教育影响社会流动的作用机制三、高等教育社会流动功能弱化现象的原因第一,高等教育机会不均等与高等教育社会流动功能弱化。
高等教育助推阶层固化的社会资本分析近年来,随着社会阶层分化的加剧,“阶层固化”现象成为全社会关注的议题。阶层固化是指社会阶层分化严重导致的社会阶层间流动减少,父母的阶层地位决定了子女的阶层地位,社会阶层结构实现了接近原样的代际复制,不平等在代际被固定化的现象。
(一)端正高等教育办学思想,坚持质量为本。1、树立以人为本,质量第一的办学思想。育人是高等学校的最本质的属性,既然称大学,就应该以教学为中心。当然,由于大学有人才培养、科学研究和服务社会三大功能,教育不是唯一中心。
社会流动通畅使处于下层的人们有进入上层的机会,从而化解阶层矛盾,有利于社会和谐。但阶层再生产机制使得社会流动出现继承性特点,它维护着“矿二代”代际间资源的传递,通过各种直接、间接的生产方式使得自己的优势保持、延续下去。
高等教育分流是高等教育分流主体根据社会发展的需要和可能、分流对象的意愿和条件,由分流机构实施操作的对分流对象有目的、有计划、有差别地培养高层次专门人才的活动。[1]高等教育分流模式决定着社会流动的方向和速度。自1998年法国...
农村中小学教师流失问题的研究——以张家界市为例(优秀硕博学位论文)〖本文档下载后文字可以复制粘贴,文档中的广告和水印将消失。优秀硕博学位论文,引用请注明出处。各类本科论文、硕士论文、博士论文、学位论文、毕业论文、专业论文、学术论文、文学论文、医学论文、哲学论文、艺术...
德国高等教育分流的经验及启示:摘要:高等教育是一项分流施教的社会活动,通过“大学生”这个特殊群体作用于社会成员的分层流动,影响着社会的阶层演进和秩序变化。作为大学历史最为
论文由以下几个部分构成:第一部分,导论,介绍了研究的缘起,对相关文献进行了回故,提出了本文的研究思路。第二部分,介绍了成人高等教育与社会流动的相关理论和核心概念。第三部分,对接受成人高等教育学生的社会流动进行实证研究。
高等教育是社会流动的重要影响因素,但不是唯一因素。因此,我们应以系统全面的眼光来看待高等教育对社会流动的影响。张宛丽认为,应当把宏观层面的“制度-政策”安排与微观层面的“先赋-后致”规则结合起来研究中国的社会流动[30]。
摘要:教育的社会流动功能发挥着筛选、选拔人才,促进社会良性流动的作用。然而现实上,由于农村地区经济、文化资本的薄弱以及教育制度的不成熟,当今社会的农村教育不仅不能发挥出社会流动的功能,还催化了社会阶层的固化。本文旨在分析农村教育的社会流动功能弱化的现象,寻找其原因,并...
例1:《高等教育的社会流动功能弱化现象研究》(《教育发展研究》2013.9)一、问题的提出二、高等教育影响社会流动的作用机制三、高等教育社会流动功能弱化现象的原因第一,高等教育机会不均等与高等教育社会流动功能弱化。
高等教育助推阶层固化的社会资本分析近年来,随着社会阶层分化的加剧,“阶层固化”现象成为全社会关注的议题。阶层固化是指社会阶层分化严重导致的社会阶层间流动减少,父母的阶层地位决定了子女的阶层地位,社会阶层结构实现了接近原样的代际复制,不平等在代际被固定化的现象。
(一)端正高等教育办学思想,坚持质量为本。1、树立以人为本,质量第一的办学思想。育人是高等学校的最本质的属性,既然称大学,就应该以教学为中心。当然,由于大学有人才培养、科学研究和服务社会三大功能,教育不是唯一中心。
社会流动通畅使处于下层的人们有进入上层的机会,从而化解阶层矛盾,有利于社会和谐。但阶层再生产机制使得社会流动出现继承性特点,它维护着“矿二代”代际间资源的传递,通过各种直接、间接的生产方式使得自己的优势保持、延续下去。
高等教育分流是高等教育分流主体根据社会发展的需要和可能、分流对象的意愿和条件,由分流机构实施操作的对分流对象有目的、有计划、有差别地培养高层次专门人才的活动。[1]高等教育分流模式决定着社会流动的方向和速度。自1998年法国...
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德国高等教育分流的经验及启示:摘要:高等教育是一项分流施教的社会活动,通过“大学生”这个特殊群体作用于社会成员的分层流动,影响着社会的阶层演进和秩序变化。作为大学历史最为