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CLC,ChineseLibraryClassification,Library,中图分类号查询,马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,哲学、宗教,社会科学总论,政治、法律,军事,经济,文化、科学、教育、体育,语言、文字,文学,艺术,历史、地理,自然科学总论,数理科学和化学,天文学、地球科学,生物科学,医药、卫生,农业科学,工业...
2015-05-02中图分类号文献标识码文章编号是什么？22006-06-18什么是中图分类号\文献标识码\文章编号1212014-06-24什么是“中图分类号”“文献标识码”572013-09-08论文必须写中图分类号吗262014-08-05中图分类号和文献标识码2014-07-21在杂志上发表论文没有英文摘要,中图分类号,文献标识码这些开头...
硕士学位（论文）上的分类号填写说明.docx,硕士学位论文上的分类号填写说明说明：我校研究生在撰写硕士学位论文时，学位论文封面上的分类号的填写，请查找《中国图书资料分类法细目》上对应的分类，查找学位论文分类号目前有多种途径：一、网上自助查询，这是目前主要的查询途径在学术...
分类号，应按照《中国图书馆分类法》（第4版)对每篇论文标引分类号。涉及多主题的论文，一篇可给出几个分类号，主分类号排在第1位，多个分类号之间以分号分隔。分类号排在关键词之后，其前以“[中图分类号]”作为标识。如：[中图分类号]A81；D05
中图分类号：C93文献标识码：A《高等教育》（HighEducation）是被SSCI收录的重要学术期刊，作为高等教育研究的领先国际杂志，该杂志检查了世界各地的大学、理工学院以及大学、职业和教…
采用《中国图书馆分类法》（第五版）进行分类。文章一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号“；”分隔。分类号前应以“中图分类号：”作为标识。（2）文献标识码。
关键词：高等教育发展高等教育改革中图分类号：G640；G649.21文献标志码：A文章编号：1000-4203(2017)01-0001-07改革开放以来，特别是新世纪以来，我国高等教育得到了巨大的发展，同时又遇到不少矛盾和问题。
关键词：布鲁贝克；高等教育哲学；分析框架中图分类号：G64015AnArgumentfortheCollegeBasicFunctionofPursuingExpertiseKnowledge——ThePurposeandAnalyticalFrameworkofOnthePhilosophyofHigherEducationofJohnS.Brubacher
中图网：网上书店，创办于1998年，通过好书推荐、畅销书、淘书团、特色专题等栏目及各种促销活动，致力于为读者提供价廉物美的正版优质书籍，是爱书人的淘书圣地。
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2015-05-02中图分类号文献标识码文章编号是什么？22006-06-18什么是中图分类号\文献标识码\文章编号1212014-06-24什么是“中图分类号”“文献标识码”572013-09-08论文必须写中图分类号吗262014-08-05中图分类号和文献标识码2014-07-21在杂志上发表论文没有英文摘要,中图分类号,文献标识码这些开头...
硕士学位（论文）上的分类号填写说明.docx,硕士学位论文上的分类号填写说明说明：我校研究生在撰写硕士学位论文时，学位论文封面上的分类号的填写，请查找《中国图书资料分类法细目》上对应的分类，查找学位论文分类号目前有多种途径：一、网上自助查询，这是目前主要的查询途径在学术...
分类号，应按照《中国图书馆分类法》（第4版)对每篇论文标引分类号。涉及多主题的论文，一篇可给出几个分类号，主分类号排在第1位，多个分类号之间以分号分隔。分类号排在关键词之后，其前以“[中图分类号]”作为标识。如：[中图分类号]A81；D05
中图分类号：C93文献标识码：A《高等教育》（HighEducation）是被SSCI收录的重要学术期刊，作为高等教育研究的领先国际杂志，该杂志检查了世界各地的大学、理工学院以及大学、职业和教…
采用《中国图书馆分类法》（第五版）进行分类。文章一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号“；”分隔。分类号前应以“中图分类号：”作为标识。（2）文献标识码。
关键词：高等教育发展高等教育改革中图分类号：G640；G649.21文献标志码：A文章编号：1000-4203(2017)01-0001-07改革开放以来，特别是新世纪以来，我国高等教育得到了巨大的发展，同时又遇到不少矛盾和问题。
关键词：布鲁贝克；高等教育哲学；分析框架中图分类号：G64015AnArgumentfortheCollegeBasicFunctionofPursuingExpertiseKnowledge——ThePurposeandAnalyticalFrameworkofOnthePhilosophyofHigherEducationofJohnS.Brubacher
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