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高校青年教师教学能力提升路径摘要：摘要:随着社会对于人才需求度的增加，高校必须提升教育水平，这对于高校中的青年教师是一个新的挑战。高校青年教师的教学水平直接关系到学校的整体教学质量。目前我国高校青年教师在教学上存在课前教学准备不充分、教…
高校教师教学能力提升策略研究中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1672-3791（2018）02（c）-0195-02高校教师的教学能力，是指教师在教学前、中、后三个阶段的能力。即，教学的组织与设计能力、教学创新能力、教学调控与实施能力、转化知识技能的能力、课堂随机应变的能力、自我评估测评
摘要:青年教师是高校教学的中坚力量，他们教学能力的提高决定着我国未来高等教育的质量。青年教师精力充沛，有强烈的事业心和进取心，他们普遍具有较高的学历、扎实的理论基础。加强青年教师培养是一项长期、艰巨的任务。根据不同学科的特点制定不同的培养方案[1]，为青年教师教学和...
地方高校师范生教育教学技能的提升路径摘要：摘要：在师范类专业建设与地方人才培养需求的双线驱动下，丽江师范高等专科学校结合教师教育发展实训中心建设实际，从优化人才培养模式，强化教师教育类课程设置;加大软硬件投入，加强师范…
教育教学论文题目：高校教师信息技术能力工作坊培训模式研究.「已注销」.本文是一篇教育论文，本研究从宏观微观两个角度来搭建工作坊培训模式中的学习共同体，并阐述其促成要素和运作机制，总结出工作坊培训模式的特点，最后以上海外国语大学为实践...
内容摘要：[论文关键词]高职教师教学观念更新[论文摘要]教学观念是指教师在理论学习过程中和教学实践过程中形成的，对自己所教课程、教学方式、教学能力和所教学生的个体性认识，教师的教学观念对教师的教育行为具有指导作用。文章以高职教学现状分析为基础，探讨了更新教学观念的重要...
浅谈大数据时代下的高校教师角色转换戴武斌，沈凡，王树林，徐慢（武汉工程大学材料科学与工程学院湖北武汉430205）[摘要]高校作为人才培养的主要阵地，在大数据时代的推动下，其教学模式面临着改革和创新，因此高校教师角色转换也成为一种趋势
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]对普及高等教育法规的实践过程研究是极其有必要的，这不仅关系到教师教学相关课程的质量水平，还关系到教师的个人教育教学表现。参与普及高等教育法规实践过程，教师的思维逻辑能力可以得到提高
教师职业道德规范论文范文目录加强教师的职业道德实践十年树木一、中国高校教师职业道德规范二、美国高校教师职业道德规范三、中美高校教师职业道德规范比较分析1.性质2.价值取向(1)价值追求方面[5](2)在师生观方面(3)几元性、层次性、意识形态
关键词]青年教师；教学能力；实践因素[论文摘要]高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，青年教师教学能力的培养与提高，对于提高高校整体的教学质量，促进高校的可持续发展都具有重要作用。青年教师教学能力的培养是一种实践能力的培养，本文分析了实践因素(实践和教学实践)对青年...
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关键词]青年教师；教学能力；实践因素[论文摘要]高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，青年教师教学能力的培养与提高，对于提高高校整体的教学质量，促进高校的可持续发展都具有重要作用。青年教师教学能力的培养是一种实践能力的培养，本文分析了实践因素(实践和教学实践)对青年...
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