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“探究杠杆平衡条件”实验改进与设计经验交流摘要：新设计的实验器材可以直观地读出力臂和力，实验前可先画出力的作用线，学生对于力臂和力的作用线的正确理解有很直接的帮助；新实验装置不但可以探究得出普遍意义下的杠杆平衡条件还能定量地探究得出最省动力的方向；新的实验器...
“探究杠杆平衡条件”实验改进与设计.doc,精品论文参考文献“探究杠杆平衡条件”实验改进与设计权亮①裴会明②摘要：新设计的实验器材可以直观地读出力臂和力，实验前可先画出力的作用线，学生对于力臂和力的作用线的正确理解有很直接的帮助；新实验装置不但可以探究得出普遍意义下...
探究杠杆的平衡条件实验报告一、实验名称：探究杠杆平衡条件二、实验目的：通过探究得出杠杆的平衡条件三、实验器材：杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺五、实验操作步骤：提出问题：动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡？
《探究杠杆的平衡条件》教学方案设计贵州省凯里市第六中学课题第十三章力和机械四、杠杆（2）授课时间2009.11.3新课、探究式计划授课时数课时撰写人姓名学生通过前面探究实验的进行和对力的知识的学习，对探究方法和力、运动、平衡等概念有了一定的认识；另外，学生通过学习天平的...
精选幻灯片杠杆平衡条件说课稿.ppt25页.精选幻灯片杠杆平衡条件说课稿.ppt.25页.内容提供方：wangsux.大小：1.59MB.字数：约1.26千字.发布时间：2020-08-12.浏览人气：0.下载次数…
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探究杠杆的平衡条件实验报告一、实验名称：探究杠杆平衡条件二、实验目的：通过探究得出杠杆的平衡条件三、实验器材：杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺五、实验操作步骤：提出问题：动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡？
《探究杠杆的平衡条件》教学方案设计贵州省凯里市第六中学课题第十三章力和机械四、杠杆（2）授课时间2009.11.3新课、探究式计划授课时数课时撰写人姓名学生通过前面探究实验的进行和对力的知识的学习，对探究方法和力、运动、平衡等概念有了一定的认识；另外，学生通过学习天平的...
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