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培养三年级学生良好钢笔字书写的习惯的研究(2).doc,《培养三年级学生良好钢笔字书写的习惯的研究》课题结提报告如东县马塘小学??杨红玉一、问题的提出(一)问题现象在三年级学生钢笔字入门教学中，我发现相当一部分的学生没有良好的钢笔字书写的习惯，这些不良习惯不仅打击学生学写钢笔...
教学重点、难写好钢笔字的意义和正确的学习方法。教学课时课前学生准备方格本、钢笔教学流程一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净
如何系统练字并更正二十几年来错误的拿笔姿势（附练习工具）一、关于练字所谓“字如其人”。在上学的二十几年期间，于我心底的认知就是，只要一个人的字工整，端正，秀气，那么就可将其字赞称“好看”。但是在…
教学重点、难点写好钢笔字的意义和正确的学习方法。教学媒体课前学生准备方格本、钢笔教学流程一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正
硬笔书法教案01教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程：一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不
《三笔字》课程教学大纲.doc,《三笔字》课程教学大纲课程与任课教师基本信息课程名称：三笔字课程类别：必修课选修课学时/学分：28/1.5其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：[2-15周]”,（即毛笔字、钢笔字、粉笔字）书法课程，是师范专业学生的必修课程，师范生学习书法有益甚多...
教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程：一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格...
钢笔字训练项目6：钢笔行书技法项目7：钢笔书法创作3、掌握钢笔字临帖的基本知识和有效的练习方法。1、掌握钢笔行书基本笔画的运笔方法及技巧；钢笔书法作品2、掌握钢笔行书的结构章法。1、钢笔作品欣赏方法；2、钢笔书法作品创作方法。
2013-09-11三年级小学生怎样开始写钢笔字2018-07-09教学论文如何指导小学生写好钢笔字2012-08-14三年级的小孩子如何写好钢笔字，有没有必要找老师教？8
《培养三年级学生良好钢笔字书写的习惯的研究》课题结提报告如东县马塘小学杨红玉一、问题的提出(一)问题现象在三年级学生钢笔字入门教学中，我发现相当一部分的学生没有良好的钢笔字书写的习惯，这些不良习惯不仅打击学生学写钢笔字的热情，也让学生在今后书写钢笔字中终生遗留...
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