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这些概念是在分析和概括大量实际经验的基础上加以抽象化而产生的，并且它们是逐渐地产生的，最初是与具体对象相联的数，然后是抽象的数，最后才是关于一般的数、关于任何可能的数的概念。.每一阶段都是以应用先前的概念积累起来的经验作准备的...
论文展示示例，图片部分即为GraphicalAbstract图文摘要是一个以可视形式解释科学信息的单面板图像，应该具有自我解释性。它旨在使读者快速了解论文的核心创新点，帮助读者快速确定哪些论文与他们的研究兴趣最相关，从而决定是否阅读该论文。
初中生数学核心素养的培养途径探究——以“抽象思维”核心素养的培养为例.郝宝山.内蒙古呼伦贝尔市额尔古纳市第三中学022250.摘要：在新课改不断推进的大背景下，当前教育越来越重视对学生核心素养的培养。.数学的抽象性决定了培养学生的抽象思维...
概述抽象与概括是数学思想方法的最基本内容之一。抽象指在认识事物的过程中，舍弃那些个别的、偶然的非本质属性，抽取普通的、必然的本质属性，形成科学概念，从而掌握事物的本质和规律。概括指的是在认识事物的过程中，把所研究各部分事物得到的一般的、本质的属性联系起来，整理...
计算机技术的发展属于另一个空间的发展，展现出计算机技术的空间性是计算机发展的趋势。下面是学习啦小编给大家推荐的计算机新技术发展的有关论文，希望大家喜欢!计算机新技术发展的有关论文篇一《新时期计算机技术的改革与应用》摘要：伴随着我国社会经济和科学技术的发展，计算机...
cnki的论文怎么下载呢?学习啦小编整理了cnki的论文下载方法，有兴趣的亲可以来阅读一下!cnki的论文下载方法你在高校内的话，就能免费下载了。一般从图书馆，中文数据库，里面进入即可。外网的话，如果你们学校有外网下载的远程数据库，也可用，没有的话一般就不能免费下了，要花钱。
我国高中物理核心概念及其学习进阶研究.摘要：在落实高中物理教学的过程中，教师要注重培养学生对于核心概念的认知能力，让学生可以使用辩证思维去分析物理背后的规律，能够构建一个完整的思维体系，把物理概念学习和生活建立联系，提升学生思维...
核心素养下高中数学概念课堂教学浅谈--中国期刊网.何跃.温州市瓯海区第二高级中学325000.摘要：概念是思维的细胞，基本而重要，没有概念就无法进行判断、推理和论证。.数学概念从现实世界的空间形式和数量关系中概括出来，是抽象的，抽象的数学概念...
摘要：执行功能是近年来儿童认知发展领域的研究热点和前沿,它的发展在学前儿童的发展过程中占重要地位,是儿童具备各类日常生活能力的基础.执行功能包括抑制控制,工作记忆和认知灵活性三个核心成分.儿童数学概念是一种高度抽象化的逻辑数理知识,是对这种数理知识的理解和运用能力,包括数...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴翩上海市群益职业技术学校201100摘要：数学抽象是数学素养六大核心素养之一，对于学生思维能力和终生数学能力发展培养具…
这些概念是在分析和概括大量实际经验的基础上加以抽象化而产生的，并且它们是逐渐地产生的，最初是与具体对象相联的数，然后是抽象的数，最后才是关于一般的数、关于任何可能的数的概念。.每一阶段都是以应用先前的概念积累起来的经验作准备的...
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概述抽象与概括是数学思想方法的最基本内容之一。抽象指在认识事物的过程中，舍弃那些个别的、偶然的非本质属性，抽取普通的、必然的本质属性，形成科学概念，从而掌握事物的本质和规律。概括指的是在认识事物的过程中，把所研究各部分事物得到的一般的、本质的属性联系起来，整理...
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摘要：执行功能是近年来儿童认知发展领域的研究热点和前沿,它的发展在学前儿童的发展过程中占重要地位,是儿童具备各类日常生活能力的基础.执行功能包括抑制控制,工作记忆和认知灵活性三个核心成分.儿童数学概念是一种高度抽象化的逻辑数理知识,是对这种数理知识的理解和运用能力,包括数...
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