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科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知国科发监〔2020〕37号国务院各有关部门、直属机构，各有关单位：
人才评价：打破“唯论文”“帽子多”怪圈---近日，中办、国办印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》（以下简称《意见》），一条条接地气、出实招的改革举措，引发科研人员广…
一、人才评价改革.人才评价推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。.不能唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项，把学科影响力，成果原创性，转化效益作为重要评价指标，论文数量和影响因子仅作为参考。.不将论文、外语、专利、计算机...
教育部办公厅关于开展清理“唯论文、唯帽子、.唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知.教技厅函〔2018〕110号.部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实全国教育大会精神，根据《科技部教育部人力资源社会保障部中科院工程院关于开展...
长期以来，专业技术人才评价存在着唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向等问题。“本次职称制度改革以品德、能力、业绩为导向，从‘重数量’向‘重质量’转变，着重解决评价标准简单量化、‘一刀切’等问题，充分发挥人才评价的‘指挥棒’作用。
人才评价：打破“四唯”怪圈.“科技部等部门关于清理‘四唯’的行动是正确的，实事求是是科技发展的根本，论文、职称、学历、奖项只代表某些方面的成绩，但在实际工作中，品德、能力等更加重要。.”在看到科技部、教育部、人力资源和社会保障部...
破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论文”，而不是不看论文，不讲SCI。教育部、科技部近期发布的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《若干意见》）明确提出，破除“SCI至上”，审慎选用量化指标，不把SCI论文相关指标作为职称评聘、学生...
长期以来，专业技术人才评价存在着唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向等问题。“本次职称制度改革以品德、能力、业绩为导向，从‘重数量’向‘重质量’转变，着重解决评价标准简单量化、‘一刀切’等问题，充分发挥人才评价的‘指挥棒’作用。
专家解读：医卫人才评价机制改革打破“一刀切”.26日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》公布，《意见》以“分类”作为关键词，对不同行业、不同领域、不同工作性质的人才细分评价标准，唯论文、重...
习近平总书记在2018年全国教育大会和两院院士大会上指出，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。
科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知国科发监〔2020〕37号国务院各有关部门、直属机构，各有关单位：
人才评价：打破“唯论文”“帽子多”怪圈---近日，中办、国办印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》（以下简称《意见》），一条条接地气、出实招的改革举措，引发科研人员广…
一、人才评价改革.人才评价推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。.不能唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项，把学科影响力，成果原创性，转化效益作为重要评价指标，论文数量和影响因子仅作为参考。.不将论文、外语、专利、计算机...
教育部办公厅关于开展清理“唯论文、唯帽子、.唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知.教技厅函〔2018〕110号.部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实全国教育大会精神，根据《科技部教育部人力资源社会保障部中科院工程院关于开展...
长期以来，专业技术人才评价存在着唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向等问题。“本次职称制度改革以品德、能力、业绩为导向，从‘重数量’向‘重质量’转变，着重解决评价标准简单量化、‘一刀切’等问题，充分发挥人才评价的‘指挥棒’作用。
人才评价：打破“四唯”怪圈.“科技部等部门关于清理‘四唯’的行动是正确的，实事求是是科技发展的根本，论文、职称、学历、奖项只代表某些方面的成绩，但在实际工作中，品德、能力等更加重要。.”在看到科技部、教育部、人力资源和社会保障部...
破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论文”，而不是不看论文，不讲SCI。教育部、科技部近期发布的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《若干意见》）明确提出，破除“SCI至上”，审慎选用量化指标，不把SCI论文相关指标作为职称评聘、学生...
长期以来，专业技术人才评价存在着唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向等问题。“本次职称制度改革以品德、能力、业绩为导向，从‘重数量’向‘重质量’转变，着重解决评价标准简单量化、‘一刀切’等问题，充分发挥人才评价的‘指挥棒’作用。
专家解读：医卫人才评价机制改革打破“一刀切”.26日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》公布，《意见》以“分类”作为关键词，对不同行业、不同领域、不同工作性质的人才细分评价标准，唯论文、重...
习近平总书记在2018年全国教育大会和两院院士大会上指出，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。
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