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2.采用“1+X”主题教学，拓展了学生的阅读面，小组长组织到位，过渡语言设置的很好，面向全班同学展示，其他同学补充对三峡的理解，发表了...
主题多样性为所有主题前25个单词中不重复单词所占的百分比，得分接近0表示主题冗余，接近1表示主题多样性好。好的主题模型还要提供良好的语言分布，预测质量计算documentcompletiontask文档完成任务(Roseni-Zvietal.,2004;Wallachetal.,2009)的对数似然。
论文阅读：GenerativeAdversarialNets2020-05-10论文阅读：ICNet2020-04-17论文阅读：u-net2020-04-01论文阅读：AdderNet：DoWeReallyNeedMultiplicationsinDeepLearning？评论©2020ByMatthewYue驱动Hexo|主题Butterfly
2.采用“1+X”主题教学，拓展了学生的阅读面，小组长组织到位，过渡语言设置的很好，面向全班同学展示，其他同学补充对三峡的理解，发表了...
主题多样性为所有主题前25个单词中不重复单词所占的百分比，得分接近0表示主题冗余，接近1表示主题多样性好。好的主题模型还要提供良好的语言分布，预测质量计算documentcompletiontask文档完成任务(Roseni-Zvietal.,2004;Wallachetal.,2009)的对数似然。
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