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由学部吴立宝教授团队完成的论文《人工智能赋能课堂教学评价改革与技术实现的框架构建》在《中国电化教育》2021年第5期发表。该研究系王光明教授主持的全国教育科学“十三五”规划2017年度国家重点课题“教师核心素养和能力建设研究”（AFA170008）与2020年天津市研究生科研创新项目...
人工智能赋能中职语文教学的应用与探讨.发布时间：2021-01-1312:09所属栏目：教育论文.【摘要】人工智能技术的日益成熟为语文教师带来了更为丰富新颖的教学改革方向。.本文试着探讨人工智能助力中职语文教学，即融课前备课备学生，耕课中授课速反馈...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...洪轲徐明亮《AI赋能下的高职课堂教学改革探讨》《电脑知识与技术》2019年4期.[3]任菲菲《计算机大数据分析中云计算技术分析》公务员期刊网.
信息技术与我的教育教学摘要：在教育教学中，把信息技术和教育教学合理的进行整合，这是信息时代的要求，也是现代教育的要求。实现信息技术与教育教学的“融合”；能够实现教师的教学方式、学生的学习方式以及教学内容的呈现方式等方面的变革，实现课堂教学的最优化，也会给班级管理...
作者简介：赵炬明，华中科技大学教育科学研究院教授，博士生导师；高筱卉，北京理工大学人文与社会科学学院博士后研究人员。原文即将刊载于《高等工程教育研究》2020年第三期，敬请关注！摘要：本文首先简要介绍了美国SoTL的发展情况，然后介绍了其发展中的六个重要讨论，着重介绍了舒...
深度融合是指将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信息、技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体。以下是小编为大家精心准备的，欢迎阅读!信息技术与学科课堂教学深度融合的探讨全文篇1《浅谈信息技术与学科课堂教学深度融合》摘要：课堂教学是学校...
一、背景分析十问中层：一问：为什么从基层晋升的管理人员难以转变角色，胜任管理职位？二问：为什么业务骨干很难迅速成为好的管理者？三问：为什么老员工既有高忠诚度，对企业也充分了解，却很难成为管理者？
技术赋能的教学微创新：教师教育智慧的实践场.2021-11-0813:54:55.胡姣祝智庭.摘要：创新是教育发展的灵魂，对推动教育教学改革具有战略性意义。.随着互联网、云计算、人工智能等技术的发展和应用，创新的思维正从革新驱动的“宏创新”模式向应用...
在新课标、新教材“双新”的背景下，为更好地推进杭州市高中语文教学改革，构建课堂教学新形态，11月1日至2日，杭州市基础教育教研室举办了2021年杭州市高中语文课堂教学评比活动。经全市层层选拔后，十八位选手...
人工智能赋能高中英语阅读教学评价设计摘要：摘要：为深入了解人工智能在高中英语课堂教学评价中的应用，首先通过对比人工智能赋能的教学评价和传统教学评价的区别，探讨智能教学评价的内涵；其次，明确智能教学评价方式，根据教学评价工作任…
由学部吴立宝教授团队完成的论文《人工智能赋能课堂教学评价改革与技术实现的框架构建》在《中国电化教育》2021年第5期发表。该研究系王光明教授主持的全国教育科学“十三五”规划2017年度国家重点课题“教师核心素养和能力建设研究”（AFA170008）与2020年天津市研究生科研创新项目...
人工智能赋能中职语文教学的应用与探讨.发布时间：2021-01-1312:09所属栏目：教育论文.【摘要】人工智能技术的日益成熟为语文教师带来了更为丰富新颖的教学改革方向。.本文试着探讨人工智能助力中职语文教学，即融课前备课备学生，耕课中授课速反馈...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...洪轲徐明亮《AI赋能下的高职课堂教学改革探讨》《电脑知识与技术》2019年4期.[3]任菲菲《计算机大数据分析中云计算技术分析》公务员期刊网.
信息技术与我的教育教学摘要：在教育教学中，把信息技术和教育教学合理的进行整合，这是信息时代的要求，也是现代教育的要求。实现信息技术与教育教学的“融合”；能够实现教师的教学方式、学生的学习方式以及教学内容的呈现方式等方面的变革，实现课堂教学的最优化，也会给班级管理...
作者简介：赵炬明，华中科技大学教育科学研究院教授，博士生导师；高筱卉，北京理工大学人文与社会科学学院博士后研究人员。原文即将刊载于《高等工程教育研究》2020年第三期，敬请关注！摘要：本文首先简要介绍了美国SoTL的发展情况，然后介绍了其发展中的六个重要讨论，着重介绍了舒...
深度融合是指将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信息、技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体。以下是小编为大家精心准备的，欢迎阅读!信息技术与学科课堂教学深度融合的探讨全文篇1《浅谈信息技术与学科课堂教学深度融合》摘要：课堂教学是学校...
一、背景分析十问中层：一问：为什么从基层晋升的管理人员难以转变角色，胜任管理职位？二问：为什么业务骨干很难迅速成为好的管理者？三问：为什么老员工既有高忠诚度，对企业也充分了解，却很难成为管理者？
技术赋能的教学微创新：教师教育智慧的实践场.2021-11-0813:54:55.胡姣祝智庭.摘要：创新是教育发展的灵魂，对推动教育教学改革具有战略性意义。.随着互联网、云计算、人工智能等技术的发展和应用，创新的思维正从革新驱动的“宏创新”模式向应用...
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人工智能赋能高中英语阅读教学评价设计摘要：摘要：为深入了解人工智能在高中英语课堂教学评价中的应用，首先通过对比人工智能赋能的教学评价和传统教学评价的区别，探讨智能教学评价的内涵；其次，明确智能教学评价方式，根据教学评价工作任…
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