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刘惠妮【摘要】从《语文课程标准》以及统编教材的编排来看，同一语文要素的学习呈现梯度性的内在联系。本文以作为小学语文中重要的语文要素——复述为例，从“《语文课程标准》中复述的定位指导”以及“统编教材编排中复述的梯度性”谈复述在教学中如何层层递进地培养学生的语文素养。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]现阶段的小学语文统编教材在编排过程中给予了小学生语言思维发展规律足够的重视，并将统编教材划分为人文主题与语文…
这种复述多用于故事性较强，篇幅较长的文章。学生复述时往往不易把握，听者兴趣不浓。笔者认为要弥补这一不足，可采用表演课本剧这种情景复演复述课文，让学生在小舞台上不断提高自己的语…
word格式培养学生听说读写能力全面提高语文素养范文免费下载，培养学生听说读写能力全面提高语文素养免费阅读全文。内容摘要：要全面提高学生的语文素养，必须培养学生听说读写的能力，必须在听说读写等方面狠下功夫，要激发听的热情，重视说的训练，加强读的指导，夯实写的基础。
在小学语文阅读教学过程中，课文复述不仅充分展现了语文学科特质，也使得学生在教师引领下迅速把握文章的主旨脉络，通过特殊的情境氛围，感受作者的思想感情，提高语文学科素养。语文课标中对低段课文复述的要求《义务教育语文课程标准（2011年
关于统编教科书复述能力培养的教学建议.课文复述在小学语文学习中有着极其重要的作用，它是学生对语言材料吸收存储、判断整理、内化表达的过程，有利于理解课文内容，有利于发展思维，有利于内化积累和理解运用语言文字，有利于口头言语的发展...
【摘要】：阅读教学是小学语文教学中至关重要的组成部分,也是提升学生文化素养的关键环节。近年来,语文课程改革的持续深入与统编版教材的实施使得小学语文阅读教学的内容发生了新变化,尤其是在小学低段阅读课后高频率编排课文复述相关题型,彰显了课文复述在小学低段语文阅读教学中的...
提高学生的小学语文核心素养论文5篇，【篇一】语文是朦胧的美，是雨中丁香般的梦幻，是“余音绕梁，三日不绝”的美妙...
论当代大学生与人文素质论文1500字我们处在一个人文精神凸显的时代，大学生作为青年中的优秀群体之一，必须努力提高自己的人文素质，增强自己的人文精神。这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关，也关系到国家与民族的昌盛、富强。
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关于统编教科书复述能力培养的教学建议.课文复述在小学语文学习中有着极其重要的作用，它是学生对语言材料吸收存储、判断整理、内化表达的过程，有利于理解课文内容，有利于发展思维，有利于内化积累和理解运用语言文字，有利于口头言语的发展...
【摘要】：阅读教学是小学语文教学中至关重要的组成部分,也是提升学生文化素养的关键环节。近年来,语文课程改革的持续深入与统编版教材的实施使得小学语文阅读教学的内容发生了新变化,尤其是在小学低段阅读课后高频率编排课文复述相关题型,彰显了课文复述在小学低段语文阅读教学中的...
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