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农村中学生语文素养现状及提高策略研究阶段成果总结及下一阶段工作...丽《大道必简关于中学语文课堂教学的几点建议》发表于《蚌埠教研》201*年第4期2、获奖论文或教学设计编号1234姓名程超常和伟程超张树志篇目《并序》教学设计《我...
提供农村中学生语文素养现状及提高策略研究word文档在线阅读与免费下载，摘要:“农村中学生语文素养现状及提高策略研究”结题报告（安徽省教育科学规划2007年度立项课题项目编号：JG07083）课题负责人：程超、张树志（语文科）一、课题研究的背景依据《中共中央、国务院关于深…
论文题目：《开展语文综合性学习，提高小学生语文素养》结题报告2006年11《开展语文综合性学习，提高小学生语文素养》结题报告《开展语文综合性学习，提高小学生语文素养》课题，于2004年立项，2004年被立为东莞市“十五”（第四批）普通教育科研课题规划项目，并开始在我校部分实验班...
《经典诵读促进学生语文素养提高的实践研究》课题实施方案一、问题提出（一）研究背景1、经典诵读：21世纪国际母语课程改革的共识。20世纪80年代以来，一些发达国际和新兴国家几乎不约而同地发起了面向21世纪的教育改革，而作为核心课程之一的母语课程，它的改革普遍受到所有国家...
【摘要】：阅读教学是语文教学的重要部分,语文核心素养是新颖的教育理念。基于语文核心素养的高中阅读教学打破了传统高中语文阅读教学的现状,以学生为主体,旨在培养学生各方面的能力,目的就是让学生成为全面发展的、能立足于未来社会的人。
论文主要研究如何通过阅读文学经典作品,使学生受到经典文化的熏陶,从而提升自我语文素养。论文采用了文献法、问卷法、访谈法、数据分析法、总结法、实验法等研究方法。全文分为四章:第一章,研究文学经典阅读与高中生语文素养的关系。
彰显语文味提升学生语文素养【正文】新课程理念中强调语文教学应注意语文学科工具性与人文性的统一，这是依据语文学科固有的特点而倡导的。在具体的语文教学过程中，怎样使语文的工具性与人文性更好地加以整合呢？笔者依据对新课程理念的探究和结合自身教学实践，认为，工具性与人文性...
提供谈提升农村学生语文素养优秀论文范文word文档在线阅读与免费下载，摘要:谈提升农村学生语文素养字数：3422字号:大中小【摘要】在语文课程资源的平台上,乡村学校在条件性课程资源方面处于弱势,但在素材性课程资源方面有着自己明显的优势。
课改深化，“大语文”大在何处编者按最近几年，“大语文”逐渐成为教育界的“热”词。一方面，公立学校语文教育迎来编者按最近几年，“大语文”逐渐成为教育界的“热”词。一方面，公立学校语文教育迎来“新课程、新教材、新高考”的“三新”时代；另一方面，新的政策带来了新的...
1欧阳婕琼;;“有效指导名著阅读,提升语文核心素养”的策略初探——以《水浒传》名著指导实践为例[A];北京市教育学会2018学术年会优秀论文集[C];2018年2莫韦兴;;浅析初中语文名著阅读教学现状与对策研究[A];2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集（三）[C];2020年
农村中学生语文素养现状及提高策略研究阶段成果总结及下一阶段工作...丽《大道必简关于中学语文课堂教学的几点建议》发表于《蚌埠教研》201*年第4期2、获奖论文或教学设计编号1234姓名程超常和伟程超张树志篇目《并序》教学设计《我...
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论文题目：《开展语文综合性学习，提高小学生语文素养》结题报告2006年11《开展语文综合性学习，提高小学生语文素养》结题报告《开展语文综合性学习，提高小学生语文素养》课题，于2004年立项，2004年被立为东莞市“十五”（第四批）普通教育科研课题规划项目，并开始在我校部分实验班...
《经典诵读促进学生语文素养提高的实践研究》课题实施方案一、问题提出（一）研究背景1、经典诵读：21世纪国际母语课程改革的共识。20世纪80年代以来，一些发达国际和新兴国家几乎不约而同地发起了面向21世纪的教育改革，而作为核心课程之一的母语课程，它的改革普遍受到所有国家...
【摘要】：阅读教学是语文教学的重要部分,语文核心素养是新颖的教育理念。基于语文核心素养的高中阅读教学打破了传统高中语文阅读教学的现状,以学生为主体,旨在培养学生各方面的能力,目的就是让学生成为全面发展的、能立足于未来社会的人。
论文主要研究如何通过阅读文学经典作品,使学生受到经典文化的熏陶,从而提升自我语文素养。论文采用了文献法、问卷法、访谈法、数据分析法、总结法、实验法等研究方法。全文分为四章:第一章,研究文学经典阅读与高中生语文素养的关系。
彰显语文味提升学生语文素养【正文】新课程理念中强调语文教学应注意语文学科工具性与人文性的统一，这是依据语文学科固有的特点而倡导的。在具体的语文教学过程中，怎样使语文的工具性与人文性更好地加以整合呢？笔者依据对新课程理念的探究和结合自身教学实践，认为，工具性与人文性...
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1欧阳婕琼;;“有效指导名著阅读,提升语文核心素养”的策略初探——以《水浒传》名著指导实践为例[A];北京市教育学会2018学术年会优秀论文集[C];2018年2莫韦兴;;浅析初中语文名著阅读教学现状与对策研究[A];2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集（三）[C];2020年
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