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《通识写作》一书并不局限于对通识课程论文写作的简单指导，实来是对学术写作进行了一次由上而下，由“体”至“用”的全面。“体”与“用”恰能概括本书内容的两大基本向度，并分别对应了本书第一、第二部分的主题。
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在写作中如何形成问题意识，如何组织布局，如何分解问题以及如何考虑读者。
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在写作中如何形成问题意识，如何组织布局，如何分解问题以及如何考虑读者。.2019年4月23日，复旦大学国际关系与...
复旦通识·学术写作系列｜俞志元：学术论文写作入门指南2019-04-0414:47来源:澎湃新闻写作在我们的大学生活中具有根本性的意义。在研究型大学中，学术是大学生活的一种训练方式，而写作则是学术的主要呈现方式，写作能力是学生培养的...
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在写作中如何形成问题意识，如何组织布局，如何分解问题以及如何考虑读者。
复旦大学葛剑雄教授主编了一本《通识写作：如何进行学术表达》。该书汇编了俞志元、郁喆隽等10位复旦教师写的关于学术写作的指导文章，2020年7月由上海人民出版社出版。复旦大学通识教育中心还推出通识写作课程和讲座。
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在...
01.前言学术论文的选题策略和写作技巧，其实并没有放之四海而皆准的定式，每一个成熟的学者都会形成带有自身印记的体验、心得和章法，进而形成自己的研究旨趣与写作风格。一个好的学术研究，我认为应该具备这样一…
复旦通识·学术写作系列｜段怀清：文学论文的几种常见形式.写作在大学生活中具有根本性的意义。.在研究型大学中，学术是大学生活的一种训练方式，而写作则是学术的主要呈现方式，写作能力是学生培养的重要环节，应贯穿于本科教育的全过程。.学术...
复旦大学历史学系副教授欧阳晓莉的讲座“立足文本、结合专业——漫谈通识课程论文的选题与写作”第一个选题的策略，从核心文本中提取。我们这门课就两个核心文本，吉尔迦美什史诗是完整的，圣经的文本有一部分。
《通识写作》一书并不局限于对通识课程论文写作的简单指导，实来是对学术写作进行了一次由上而下，由“体”至“用”的全面。“体”与“用”恰能概括本书内容的两大基本向度，并分别对应了本书第一、第二部分的主题。
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在写作中如何形成问题意识，如何组织布局，如何分解问题以及如何考虑读者。
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在写作中如何形成问题意识，如何组织布局，如何分解问题以及如何考虑读者。.2019年4月23日，复旦大学国际关系与...
复旦通识·学术写作系列｜俞志元：学术论文写作入门指南2019-04-0414:47来源:澎湃新闻写作在我们的大学生活中具有根本性的意义。在研究型大学中，学术是大学生活的一种训练方式，而写作则是学术的主要呈现方式，写作能力是学生培养的...
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在写作中如何形成问题意识，如何组织布局，如何分解问题以及如何考虑读者。
复旦大学葛剑雄教授主编了一本《通识写作：如何进行学术表达》。该书汇编了俞志元、郁喆隽等10位复旦教师写的关于学术写作的指导文章，2020年7月由上海人民出版社出版。复旦大学通识教育中心还推出通识写作课程和讲座。
复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划，在这个学期组织了学术写作系列讲座，由来自不同专业的擅长学术写作的教师，指导学生在...
01.前言学术论文的选题策略和写作技巧，其实并没有放之四海而皆准的定式，每一个成熟的学者都会形成带有自身印记的体验、心得和章法，进而形成自己的研究旨趣与写作风格。一个好的学术研究，我认为应该具备这样一…
复旦通识·学术写作系列｜段怀清：文学论文的几种常见形式.写作在大学生活中具有根本性的意义。.在研究型大学中，学术是大学生活的一种训练方式，而写作则是学术的主要呈现方式，写作能力是学生培养的重要环节，应贯穿于本科教育的全过程。.学术...
复旦大学历史学系副教授欧阳晓莉的讲座“立足文本、结合专业——漫谈通识课程论文的选题与写作”第一个选题的策略，从核心文本中提取。我们这门课就两个核心文本，吉尔迦美什史诗是完整的，圣经的文本有一部分。
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