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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊杨文斗内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院产科内蒙古010000【摘要】目的研究妇产科临床护理带教中行目标管理教学法的…
[2]李萍.PBL结合临床路径教学在妇科临床护理带教中的应用效果及满意度影响评价[J].临床医药文献电子杂志，2019,6(33):170-171.[3]徐娇，李敏，刘云，等.CBL联合PBL教学法在妇科妊娠滋养细胞临床带教中的应用[J].现代医药卫生，2017,33(20):3196
[摘要]目的研究PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值及临床效果。方法随机抽取200名妇科护理实习生作为研究对象，采用随机综合序贯法分为参照组和实验组，各100例。参照组采用传统教学，实验组采用PDCA循环模式教学。采用试卷的方式对实习生理论能力
妇产科护理护士分层管理应用摘要：【摘要】目的分析妇产科护理中通过开展护士分层管理的临床价值。方法对照组开展常规的护士管理，观察组则采取护士分层管理。结果观察组护士临床护理与临床带教能力评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意…
PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值研究[2019/03/19][摘要]目的研究PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值及临床效果。方法随机抽取200名妇科护理实习生作为研究对象，采用随机综合序贯法分为参照组和实验组，各100例。
护理带教老师对实习生的评语1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的...
目标管理教学法对妇产科教学功能的探讨摘要：【摘要】目的探讨目标管理教学法对于妇产科临床护理带教中护生操作技能与理论知识水平的作用及影响。方法将2018年1月—2019年12月期间入院实习的护生共68例设为研究对象，开展回顾性带…
现结合笔者在妇科中医护理临床带教中，采用反思性教学的相关情况，总结如下。1对象与方法1.1对象以2012级护理学专业54名学生为本次对象，平均年龄为（21.09±0.60）岁。
妇产科护理护士分层管理应用-妇产科学论文-医学论文.docx,妇产科护理护士分层管理应用-妇产科学论文-医学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】目的分析妇产科护理中通过开展护士分层管理的临床价值。方法对照组开展常规的护士管理，观察组则采取护士分…
2021年6月9日更新作为写手，写的文章是比较多的，因此对于定题，写作等方面有很多经验和大家分享下。这是适合2021年毕业生的毕业生选题（独家）。包含常见的护理、各科室、疫情等最新研究方向。（定课前需要确定…
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[2]李萍.PBL结合临床路径教学在妇科临床护理带教中的应用效果及满意度影响评价[J].临床医药文献电子杂志，2019,6(33):170-171.[3]徐娇，李敏，刘云，等.CBL联合PBL教学法在妇科妊娠滋养细胞临床带教中的应用[J].现代医药卫生，2017,33(20):3196
[摘要]目的研究PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值及临床效果。方法随机抽取200名妇科护理实习生作为研究对象，采用随机综合序贯法分为参照组和实验组，各100例。参照组采用传统教学，实验组采用PDCA循环模式教学。采用试卷的方式对实习生理论能力
妇产科护理护士分层管理应用摘要：【摘要】目的分析妇产科护理中通过开展护士分层管理的临床价值。方法对照组开展常规的护士管理，观察组则采取护士分层管理。结果观察组护士临床护理与临床带教能力评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意…
PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值研究[2019/03/19][摘要]目的研究PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值及临床效果。方法随机抽取200名妇科护理实习生作为研究对象，采用随机综合序贯法分为参照组和实验组，各100例。
护理带教老师对实习生的评语1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的...
目标管理教学法对妇产科教学功能的探讨摘要：【摘要】目的探讨目标管理教学法对于妇产科临床护理带教中护生操作技能与理论知识水平的作用及影响。方法将2018年1月—2019年12月期间入院实习的护生共68例设为研究对象，开展回顾性带…
现结合笔者在妇科中医护理临床带教中，采用反思性教学的相关情况，总结如下。1对象与方法1.1对象以2012级护理学专业54名学生为本次对象，平均年龄为（21.09±0.60）岁。
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2021年6月9日更新作为写手，写的文章是比较多的，因此对于定题，写作等方面有很多经验和大家分享下。这是适合2021年毕业生的毕业生选题（独家）。包含常见的护理、各科室、疫情等最新研究方向。（定课前需要确定…
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