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南昌大学硕士学位论文南昌大学辅导员绩效考核研究姓名：徐秀峰申请学位级别：硕士专业：管理科学与工程指导教师：熊正丰20071201摘要摘要辅导员是高等学校学生管理工作队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治...
高校辅导员绩效考核评价体系研究一、引言立德树人是教育的根本任务，高校辅导员应提高职业能力，培养大学生德智体美劳全面发展。2004年16号文件规定，高校辅导员具有教师和干部双重身份，在高校教师队伍中有着重要的地位。
摘要专业化趋势下的辅导员绩效考核制度具有重要意义。当前高校辅导员考核中存在以下问题:考核指标不合理,难以反映辅导员的素质要求及工作绩效;工作界定不清、考核方法不当使考核流于形式;考核主体不科学;考核结果运用不当等等。
本文是教育论文，通过图书馆和网络收集有关辅导员绩效考核有关的资料，对绩效考核的相关理论进行熟悉，并对收集到的资料进行相应的总结、归纳以及系统地学习，以此来完善自己的论文。
高校辅导员绩效考核方案设计（标准范本）.doc,高校辅导员绩效考核方案设计（标准范本）一、目的为加强我校辅导员队伍建设，实现我校学生思想政治教育与管理工作的规范化、制度化、科学化，结合我校实际，特制定本。坚持公开、公平、公正原则注重工作绩效在辅导员岗位上工作半年以上...
高校辅导员绩效考核方案设计.高校辅导员绩效考核方案设计一、目的为加强我校辅导员队伍建设，实现我校学生思想政治教育与管理工作的规范化、制度化、科学化，结合我校实际，特制定本方案。.二、考核原则1．坚持德才兼备原则。.2．坚持公开、公平...
第十四条学校考核。学校考核小组根据辅导员的现实表现和工作业绩，结合学院考核结果对辅导员进行考核。优秀辅导员从学院考核等级为优秀的辅导员中评选产生，评选程序为：个人申请、学院推荐、学校评审。优秀辅导员人数不超过全体辅导员人数的20%。
辅导员年度绩效考核由各学院按照学校相关规定组织进行，其结果按照相应等级折算分值计入辅导员测评考核，以优秀90分、合格80分、基本合格60分、不合格50分为标准，按照40%比例分别以优秀36分、合格32分、基本合格24分、不合格20分计入辅导员测评
以高校辅导员职业化、专业化发展为目标的绩效评价研究——获2010年度校党建研究论文征文比赛鼓励奖.京江学院李品玉.摘要：在概述和剖析现有高校辅导员绩效评价体系的基础上，针对其中存在的一些问题，构建了一套完整的高校辅导员绩效评价指标体系...
第八条辅导员绩效考核扣分项目1.当月学院的中心工作、重点工作不能按时完成，且工作质量不高，差错差错较多，扣10分，造成严重后果的扣15-20分。.2.班级班风不正，出勤率不高，在抽查中出勤率低于90%，按照百分点扣分，每低一个点扣分0.5分；3.在...
南昌大学硕士学位论文南昌大学辅导员绩效考核研究姓名：徐秀峰申请学位级别：硕士专业：管理科学与工程指导教师：熊正丰20071201摘要摘要辅导员是高等学校学生管理工作队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治...
高校辅导员绩效考核评价体系研究一、引言立德树人是教育的根本任务，高校辅导员应提高职业能力，培养大学生德智体美劳全面发展。2004年16号文件规定，高校辅导员具有教师和干部双重身份，在高校教师队伍中有着重要的地位。
摘要专业化趋势下的辅导员绩效考核制度具有重要意义。当前高校辅导员考核中存在以下问题:考核指标不合理,难以反映辅导员的素质要求及工作绩效;工作界定不清、考核方法不当使考核流于形式;考核主体不科学;考核结果运用不当等等。
本文是教育论文，通过图书馆和网络收集有关辅导员绩效考核有关的资料，对绩效考核的相关理论进行熟悉，并对收集到的资料进行相应的总结、归纳以及系统地学习，以此来完善自己的论文。
高校辅导员绩效考核方案设计（标准范本）.doc,高校辅导员绩效考核方案设计（标准范本）一、目的为加强我校辅导员队伍建设，实现我校学生思想政治教育与管理工作的规范化、制度化、科学化，结合我校实际，特制定本。坚持公开、公平、公正原则注重工作绩效在辅导员岗位上工作半年以上...
高校辅导员绩效考核方案设计.高校辅导员绩效考核方案设计一、目的为加强我校辅导员队伍建设，实现我校学生思想政治教育与管理工作的规范化、制度化、科学化，结合我校实际，特制定本方案。.二、考核原则1．坚持德才兼备原则。.2．坚持公开、公平...
第十四条学校考核。学校考核小组根据辅导员的现实表现和工作业绩，结合学院考核结果对辅导员进行考核。优秀辅导员从学院考核等级为优秀的辅导员中评选产生，评选程序为：个人申请、学院推荐、学校评审。优秀辅导员人数不超过全体辅导员人数的20%。
辅导员年度绩效考核由各学院按照学校相关规定组织进行，其结果按照相应等级折算分值计入辅导员测评考核，以优秀90分、合格80分、基本合格60分、不合格50分为标准，按照40%比例分别以优秀36分、合格32分、基本合格24分、不合格20分计入辅导员测评
以高校辅导员职业化、专业化发展为目标的绩效评价研究——获2010年度校党建研究论文征文比赛鼓励奖.京江学院李品玉.摘要：在概述和剖析现有高校辅导员绩效评价体系的基础上，针对其中存在的一些问题，构建了一套完整的高校辅导员绩效评价指标体系...
第八条辅导员绩效考核扣分项目1.当月学院的中心工作、重点工作不能按时完成，且工作质量不高，差错差错较多，扣10分，造成严重后果的扣15-20分。.2.班级班风不正，出勤率不高，在抽查中出勤率低于90%，按照百分点扣分，每低一个点扣分0.5分；3.在...
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