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本文运用多种手法刻画冯谖这一人物形象，主要有：（1）抑扬互用，蓄势待发，在波澜起伏中展现人物性格特征。本文一开始即用抑法。冯谖因“贫乏不能自存”愿为孟尝君食客，但一“无好”，二“无能”，被“笑而受之…
《冯谖客孟尝君》一文中,冯谖这一人物的形象的特征是1、初到孟尝君门下做食客,受到“食以草具”的待遇.他三次弹铗而歌,再三提出生活方面的要求,反映他怀才不遇的愤懑和不平凡的气概.2、在薛以特殊方式为孟尝君收债和回齐覆命的情况,反映他有胆有识,处事果敢迅速.3、冯谖...
冯谖客孟尝君人物分析.1、初到孟尝君门下做食客,受到“食以草具”的待遇.他三次弹铗而歌,再三提出生活方面的要求,反映他怀才不遇的愤懑和不平凡的气概.2、在薛以特殊方式为孟尝君收债和回齐复命的情况,反映他有胆有识,处事果敢迅速.3、冯谖收债、为孟...
冯谖客孟尝君》一文,采用"欲扬先抑"的艺术手法.先写冯谖开始做门客时"无好无能",接着三弹剑铗,让人感觉他是一个贪得无厌的人物,再写他为孟尝君烧券市义,更是出人意料,最后,他利用诸侯间错综复杂的关系为孟尝君"复凿二窟",巩固其在齐国的地位,显示出他远见卓识,富有智谋的才干.这样写就避免了...
《冯谖客孟尝君课件.ppt,背景简介春秋战国时期，各国君王权要竟相收揽各种人才以备不时之需，因而养士之风盛行。著名者如楚国春申君黄歇、赵国平原君赵胜、魏国信陵君公子无忌、齐国孟尝君田文，也就是史家所谓的“战国四公子”。其中孟尝君尤其出名，据说门下食客有三千之众。
冯谖客孟尝君人物分析冯谖客的人物性格特征：冯谖不甘屈居人下、报效知己、机智勇敢、胆识超人，深谋远虑;孟尝君的性格特征是：目光短浅、宽容大度、礼贤下士。左右：轻慢势利、自
2、掌握《冯谖客孟尝君》的故事内容。3、分析故事中的人物形象。教学重点、难点1、《冯谖客孟尝君》的故事内容。2、冯谖的性格特征。教学方法以教师讲解为主，借助多媒体教学手段，鼓励学生讨论，实现师生的良性互动。教学时数：教学过程：
不知道如何编写关于杜少卿的形象塑造论文的同学们可以看过来啦，下面是小编搜集整理的一篇相关论文范文，一起来观察《儒林外史》是如何建构杜少卿的名望的吧。一、处值得注意的互文关系余英时指出:由于道缺乏具体的形式,知识份子只有通过个人的自爱、自
佚名的冯谖客孟尝君原文及翻译齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝
本文运用多种手法刻画冯谖这一人物形象，主要有：（1）抑扬互用，蓄势待发，在波澜起伏中展现人物性格特征。本文一开始即用抑法。冯谖因“贫乏不能自存”愿为孟尝君食客，但一“无好”，二“无能”，被“笑而受之…
《冯谖客孟尝君》一文中,冯谖这一人物的形象的特征是1、初到孟尝君门下做食客,受到“食以草具”的待遇.他三次弹铗而歌,再三提出生活方面的要求,反映他怀才不遇的愤懑和不平凡的气概.2、在薛以特殊方式为孟尝君收债和回齐覆命的情况,反映他有胆有识,处事果敢迅速.3、冯谖...
冯谖客孟尝君人物分析.1、初到孟尝君门下做食客,受到“食以草具”的待遇.他三次弹铗而歌,再三提出生活方面的要求,反映他怀才不遇的愤懑和不平凡的气概.2、在薛以特殊方式为孟尝君收债和回齐复命的情况,反映他有胆有识,处事果敢迅速.3、冯谖收债、为孟...
冯谖客孟尝君》一文,采用"欲扬先抑"的艺术手法.先写冯谖开始做门客时"无好无能",接着三弹剑铗,让人感觉他是一个贪得无厌的人物,再写他为孟尝君烧券市义,更是出人意料,最后,他利用诸侯间错综复杂的关系为孟尝君"复凿二窟",巩固其在齐国的地位,显示出他远见卓识,富有智谋的才干.这样写就避免了...
《冯谖客孟尝君课件.ppt,背景简介春秋战国时期，各国君王权要竟相收揽各种人才以备不时之需，因而养士之风盛行。著名者如楚国春申君黄歇、赵国平原君赵胜、魏国信陵君公子无忌、齐国孟尝君田文，也就是史家所谓的“战国四公子”。其中孟尝君尤其出名，据说门下食客有三千之众。
冯谖客孟尝君人物分析冯谖客的人物性格特征：冯谖不甘屈居人下、报效知己、机智勇敢、胆识超人，深谋远虑;孟尝君的性格特征是：目光短浅、宽容大度、礼贤下士。左右：轻慢势利、自
2、掌握《冯谖客孟尝君》的故事内容。3、分析故事中的人物形象。教学重点、难点1、《冯谖客孟尝君》的故事内容。2、冯谖的性格特征。教学方法以教师讲解为主，借助多媒体教学手段，鼓励学生讨论，实现师生的良性互动。教学时数：教学过程：
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佚名的冯谖客孟尝君原文及翻译齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝
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