冯建军:我1990年本科毕业,工作三年以后,1993年读研究生,1996年读博。虽然读博之前,我已经发表过20多篇论文,但这些都很难说是有计划的研究,只是为我的学术研究打下了基础。真正系统的学术研究,应该是从我读博开始的。
冯建军作者简介:冯建军,教育学博士,哲学博士后,教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长,南京师范大学教育科学学院副院长、教授、教育学原理专业博士生导师,南京师范大学国家重点学科教育学原理带头人。...
发表的论文冯建军,关瑞章,林鹏,郭松林欧洲鳗鲡免疫球蛋白M重链基因的原核表达与不同组织中表达变化的定量分析[J]华中农业大学学报,2009(6):661-667冯建军,关瑞章,林鹏,郭松林欧洲鳗鲡抗体生成规律的初步研究[J]集美大学学报,2009,14
22南京师范大学教育学著作论文奖公民身份认同与学校公民教育著作2014-12人民出版社冯建军是冯建军23南京师范大学教育学著作论文奖义务教育优质学校办学标准研究著作2015-04科学出版社张新平是张新平
在《教育研究》《历史研究》等杂志发表论文近300篇,研究成果20余次获教育部、湖北省人文社科研究优秀成果奖一、二等奖。2008年12月被评为“改革开放30年‘中国教育风云人物’”。2017年入选中国“当代教育名家”(90人)。冯建军
文章须知文章作者:中国科学杂志社责任编辑:疑疑审核编辑:阿春微信编辑:玖蓁本文转载自公众号中国科学杂志社(ID:scichina1950)原文链接:创刊70周年特邀综述---现代优化理论与应用…
冯建军:我1990年本科毕业,工作三年以后,1993年读研究生,1996年读博。虽然读博之前,我已经发表过20多篇论文,但这些都很难说是有计划的研究,只是为我的学术研究打下了基础。真正系统的学术研究,应该是从我读博开始的。
期刊论文[1]构建立德树人的系统化落实机制[J].冯建军.国家教育行政学院学报.2019(04)[2]高校大学生劳动教育的[J].裴文波,岳海洋,潘聪聪.学校党建与思想教育.2019(04)[3]新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构[J].曲霞,刘向兵.中国高教研究
回归本真:“教育与人”的哲学探索在线阅读全文或下载到手机。教育人学是教育哲学的当代形态,它以教育中完整的人为对象,研究完整的人及其教育的问题。本书以马克思主义人学思想为指导,分析批判了传统教育哲学本体论的思维方式导致了人的失落。
冯建军:我1990年本科毕业,工作三年以后,1993年读研究生,1996年读博。虽然读博之前,我已经发表过20多篇论文,但这些都很难说是有计划的研究,只是为我的学术研究打下了基础。真正系统的学术研究,应该是从我读博开始的。
冯建军作者简介:冯建军,教育学博士,哲学博士后,教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长,南京师范大学教育科学学院副院长、教授、教育学原理专业博士生导师,南京师范大学国家重点学科教育学原理带头人。...
发表的论文冯建军,关瑞章,林鹏,郭松林欧洲鳗鲡免疫球蛋白M重链基因的原核表达与不同组织中表达变化的定量分析[J]华中农业大学学报,2009(6):661-667冯建军,关瑞章,林鹏,郭松林欧洲鳗鲡抗体生成规律的初步研究[J]集美大学学报,2009,14
22南京师范大学教育学著作论文奖公民身份认同与学校公民教育著作2014-12人民出版社冯建军是冯建军23南京师范大学教育学著作论文奖义务教育优质学校办学标准研究著作2015-04科学出版社张新平是张新平
在《教育研究》《历史研究》等杂志发表论文近300篇,研究成果20余次获教育部、湖北省人文社科研究优秀成果奖一、二等奖。2008年12月被评为“改革开放30年‘中国教育风云人物’”。2017年入选中国“当代教育名家”(90人)。冯建军
文章须知文章作者:中国科学杂志社责任编辑:疑疑审核编辑:阿春微信编辑:玖蓁本文转载自公众号中国科学杂志社(ID:scichina1950)原文链接:创刊70周年特邀综述---现代优化理论与应用…
冯建军:我1990年本科毕业,工作三年以后,1993年读研究生,1996年读博。虽然读博之前,我已经发表过20多篇论文,但这些都很难说是有计划的研究,只是为我的学术研究打下了基础。真正系统的学术研究,应该是从我读博开始的。
期刊论文[1]构建立德树人的系统化落实机制[J].冯建军.国家教育行政学院学报.2019(04)[2]高校大学生劳动教育的[J].裴文波,岳海洋,潘聪聪.学校党建与思想教育.2019(04)[3]新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构[J].曲霞,刘向兵.中国高教研究
回归本真:“教育与人”的哲学探索在线阅读全文或下载到手机。教育人学是教育哲学的当代形态,它以教育中完整的人为对象,研究完整的人及其教育的问题。本书以马克思主义人学思想为指导,分析批判了传统教育哲学本体论的思维方式导致了人的失落。