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陶行知的"教学做合一"的再认识.随着新课程改革的不断深入,忽视学生主体和实践能力培养的课堂教学越来越不适应时代的要求,陶行知的＂教学做合一＂教学思想对当前我国中小学课堂教学改革提供了很好的现实启示。.本文通过对陶行知的＂教学做合一＂教学...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心内容,其中陶先生提出:做是教和学的核心,教师应该在做中教,幼儿应该在做中学,才是实现教学做合一的最佳途径。
陶行知的教育思想理论论文.docx,陶行知的教育思想理论论文内容摘要：陶行知“教学做合一”思想将“做”放在教学的中心环节，突出“做”的重要性，同时又不否定教和学的作用，将知与行统一，教、学和实践相结合，强调“教学做合一”。这一教育思想对当前素质教育所强调的关于学生创新...
陶行知《教学做合一》理论选编.doc,陶行知：教学做合一一、教学做合一????活的乡村教育要有活的方法：活的方法就是教学做合一；教的法子根据学的法子；学的法子根据做的法子。事怎样做，就怎样学；怎样学，就怎样做。《中国乡村教育之根本改造》1926年12月1928年4月《中国教育改造》…
论陶行知幼儿教育思想及其现实意义[摘要]陶行知创造了丰富的、富有中国特色的幼儿教育思想。其中“生活教育”，“教学做合一”理论更是对幼儿教育有重大意义。对陶行知幼儿教育思想以及现实意义进行深入的探讨，有利于推动幼儿教育事业。
“教学做合一”是上世纪20年代著名教育家陶行知先生提出的一种教育思想，陶行知先生的原话是这样说的：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上…
《教育原理》陶行知三大教育思想及案例分析-----11计教王雪旖110124368一、案例陶行知是我国近代人民教育家。他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。
浅谈陶行知教育思想对当代学前教育教学中的影响浅谈陶行知教育思想对当代学前教育教学中的影响邱思逸[摘要]万世师表的陶行知先生以他崭新的观念和满腔热情,为中国教育事业的理论和实践作出了不朽的功绩,他的生活教育理论.爱满天下的奉献精神和开拓进取的创新精神将鼓舞着人们为中国...
陶行知：生活即教育、教学做合一、行是知之始.今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰130周年。.人民日报曾评论陶行知，以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。.陶行知瞄准人民的幸福办教育，终身不辍地探索教育规律，创造...
学前教育学论文写作参考范文6篇之第一篇：学前教育学教学中如何体现"教学做合一"--以幼儿园教学活动设计的思考为例摘要：陶行知先生在教育教学方面做出了巨大的贡献，他提出的教育教学思想"教学做合一"非常富有哲理。
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论陶行知幼儿教育思想及其现实意义[摘要]陶行知创造了丰富的、富有中国特色的幼儿教育思想。其中“生活教育”，“教学做合一”理论更是对幼儿教育有重大意义。对陶行知幼儿教育思想以及现实意义进行深入的探讨，有利于推动幼儿教育事业。
“教学做合一”是上世纪20年代著名教育家陶行知先生提出的一种教育思想，陶行知先生的原话是这样说的：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上…
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