发表服务
目录Scratch教学模式探究支架式教学模式在scratch教学中的应用.....基于主题化教学模式的Scratch程序教学研究使用Scratch进行高中信息技术编程教学的探究.....11谈《儿童数字文化创作课程Scratch程序设计》的教学内容与模式13Scratch教学的先行者16将Scratch教学项目设计到底19例谈Scratch案例教学四部...
浅述scratch编程如何培养小学生信息技术核心素养.摘要：随着新课程改革进程的不断推进，现代信息技术教学在教学理论知识的同时，还要注重学生核心素养的发展。.本文以scratch编程为例，深入研究培养小学生信息技术核心素养的相关策略，旨在为实现小...
1.导读导读：这篇文章从不同于原始网络剪裁的角度出发，分析了预训练给网络剪裁带来的影响，之后分析是否在网络剪裁的时候需要进行预训练，从而提出了一种不需要预训练进行的网络剪裁方式，其是通过随机初始化的方式去获取剪裁的网络结构，在这个结构上也获得了与在预训练模型上性能...
7.学习内容题目：自然语言从零开始NaturalLanguageProcessing(Almost)fromScratch2021年7月28日1-5页这将是一个长期的过程，因为本文长45页；每天给自己定为5页的任务量！.摘要方法：一个统一的神经网络结构和学习算法，可以应用于各种自然语言处理任务...
这篇论文发现，我们不需要预训练一个过度参数化的网络，再对其进行剪枝。.作者证明，从随机初始化的权重直接进行剪枝，可以获得更多样化的剪枝结构，甚至性能更优的模型。.因而，作者提出了一个新的剪枝方法，允许我们从零开始剪枝(prunefromscratch...
期刊论文[1]基于计算思维培养的Scratch程序设计教学实践——以迷宫寻宝为例[J].李炳锐.中小学信息技术教育.2020(04)[2]基于计算思维培养的scratch教学设计——以“未来校园”为例[J].许秋璇.西部素质教育.2019(17)
论文简介Ceph是Sega本人的博士论文作品，想了解Ceph的架构设计最好的方式是阅读Sega的论文，其博士论文我们称之为长论文，后来整理成三篇较短的论文。
尽管有人证明了，剪枝后模型的权重不需要进行微调，但我们仍需要依据不同的标准，从训练好的模型中学习和提取出剪枝后模型的结构。这个权重优化的过程通常很费时费力。那么就有个问题：从预训练模型中学习剪枝后的…
因此scratchtraining这个方向是有其必要性的。但是在前人的研究如DSOD中，会发现从scratch开始训练会很容易发生训练不稳定的问题。这篇论文，ScratchDet:ExploringtoTrainSingle-ShotObjectDetectorsfromScratch想要解决两个问题：1）解除训练结构的限制2）取得和pretrainednetwork一样优秀的performance
背景《ScratchDet:TrainingSingle-ShotObjectDetectorsfromScratch》论文是2019CVPR的paper，还是oral。作者来自于京东，还是大四的实习生RuiZhu。这篇文章按照DSOD（2017ICCV）的思路，目的是不需要分…
目录Scratch教学模式探究支架式教学模式在scratch教学中的应用.....基于主题化教学模式的Scratch程序教学研究使用Scratch进行高中信息技术编程教学的探究.....11谈《儿童数字文化创作课程Scratch程序设计》的教学内容与模式13Scratch教学的先行者16将Scratch教学项目设计到底19例谈Scratch案例教学四部...
浅述scratch编程如何培养小学生信息技术核心素养.摘要：随着新课程改革进程的不断推进，现代信息技术教学在教学理论知识的同时，还要注重学生核心素养的发展。.本文以scratch编程为例，深入研究培养小学生信息技术核心素养的相关策略，旨在为实现小...
1.导读导读：这篇文章从不同于原始网络剪裁的角度出发，分析了预训练给网络剪裁带来的影响，之后分析是否在网络剪裁的时候需要进行预训练，从而提出了一种不需要预训练进行的网络剪裁方式，其是通过随机初始化的方式去获取剪裁的网络结构，在这个结构上也获得了与在预训练模型上性能...
7.学习内容题目：自然语言从零开始NaturalLanguageProcessing(Almost)fromScratch2021年7月28日1-5页这将是一个长期的过程，因为本文长45页；每天给自己定为5页的任务量！.摘要方法：一个统一的神经网络结构和学习算法，可以应用于各种自然语言处理任务...
这篇论文发现，我们不需要预训练一个过度参数化的网络，再对其进行剪枝。.作者证明，从随机初始化的权重直接进行剪枝，可以获得更多样化的剪枝结构，甚至性能更优的模型。.因而，作者提出了一个新的剪枝方法，允许我们从零开始剪枝(prunefromscratch...
期刊论文[1]基于计算思维培养的Scratch程序设计教学实践——以迷宫寻宝为例[J].李炳锐.中小学信息技术教育.2020(04)[2]基于计算思维培养的scratch教学设计——以“未来校园”为例[J].许秋璇.西部素质教育.2019(17)
论文简介Ceph是Sega本人的博士论文作品，想了解Ceph的架构设计最好的方式是阅读Sega的论文，其博士论文我们称之为长论文，后来整理成三篇较短的论文。
尽管有人证明了，剪枝后模型的权重不需要进行微调，但我们仍需要依据不同的标准，从训练好的模型中学习和提取出剪枝后模型的结构。这个权重优化的过程通常很费时费力。那么就有个问题：从预训练模型中学习剪枝后的…
因此scratchtraining这个方向是有其必要性的。但是在前人的研究如DSOD中，会发现从scratch开始训练会很容易发生训练不稳定的问题。这篇论文，ScratchDet:ExploringtoTrainSingle-ShotObjectDetectorsfromScratch想要解决两个问题：1）解除训练结构的限制2）取得和pretrainednetwork一样优秀的performance
背景《ScratchDet:TrainingSingle-ShotObjectDetectorsfromScratch》论文是2019CVPR的paper，还是oral。作者来自于京东，还是大四的实习生RuiZhu。这篇文章按照DSOD（2017ICCV）的思路，目的是不需要分…
发表服务