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龚浅谈应用题一题多解的有效探究.doc,浅谈应用题一题多解的有效探究龙家小学：龚文芬新课标提出“把课堂空间还给学生，人人学有价值的数学”。小学六年级数学分数除法应用题一题多解教学是新课程改革的一个亮点。但在具体教学中，教师对一题多解的教法引导不到位，导致部分后进生在列...
二、一题多解，培养学生发散思维新课标明确指出：“发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。”而分数应用题就是培养学生这种理性思维的有效载体，我们应借此进行着力培…
一题多解对于四、五、六年级学生来说尤为重要，我们每位小学教师必须引为重视，搞好训练。下面仅就多步应用题教学过程中的一题多解，初略地介绍一下基本做法：在实际教学中，一般采用以下两种方法：101.一般的一题多解的练习。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李吟洁江苏省江阴市实验小学214400【摘要】：分数应用题是小学高段学生必须掌握的重点知识，分数应用题的运用比较广泛，常会在浓度、折扣、工程、行程等问题中出现，并且难度系数较大，因此，笔者在下文中分析了小学单…
列方程解分数应用题（一）1、一个人抄一篇稿件，第一次抄1500个字，第二次抄2000个字，还剩下有抄，这篇稿件共有多少个字？2、某机器厂七月份上半月完成月计划，结果超额完成机器6台，原计划生产机器多3、某筑路队修一条公路，第一天修了全长的，这时距中点6千米，这条公路长多少…
小学数学应用题教学的现状及解题策略[J].教育科学(全文版)，2017，11（09）：00028-00028.[2]莫尚礼.分析小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略[A]，2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷一）[C].2019.
小学数学解应用题的常见问题和教学对策.摘要：在小学数学题中,应用题占据了很大的比例。.应用题教学也已成为小学数学教师十分重视的内容。.这是由于应用题是一种综合性较强的题型,包含的知识点较多,可以在一定程度上培养学生的理解能力、分析能力...
小学生解答复杂应用题的困难原因分析_数学论文应用题历来是小学数学教学的难点，但也是发展学生思维能力的重要工具。对于小学生解答应用题的困难原因分析，既有利于改进教学方法，提高教学质量，也有利于对差生的学习障碍进行诊断，提高他们的思维技对于造成一步或两步计算应用题...
浅谈小学数学中的“一题多解与一题多变”--中国期刊网.在当今教育模式下，通常我们数学的教育模式都是以“标准题目”和“标准答案”来解决问题，这导致学生的思维受到禁锢并沿着定向发展，导致千人一面，这种单一、刻板的思维严重地着小学生创新...
在数学应用题的训练过程中，最为常见的就是“一题多解”，只要小学生们学习多角度的分析问题，学会用“一题多解”的方法进行解题，进一步增强小学生在解决数学应用题的灵活性、自由性，最大程度的增强小学六年级课堂教学效率[4]。
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二、一题多解，培养学生发散思维新课标明确指出：“发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。”而分数应用题就是培养学生这种理性思维的有效载体，我们应借此进行着力培…
一题多解对于四、五、六年级学生来说尤为重要，我们每位小学教师必须引为重视，搞好训练。下面仅就多步应用题教学过程中的一题多解，初略地介绍一下基本做法：在实际教学中，一般采用以下两种方法：101.一般的一题多解的练习。
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小学数学解应用题的常见问题和教学对策.摘要：在小学数学题中,应用题占据了很大的比例。.应用题教学也已成为小学数学教师十分重视的内容。.这是由于应用题是一种综合性较强的题型,包含的知识点较多,可以在一定程度上培养学生的理解能力、分析能力...
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在数学应用题的训练过程中，最为常见的就是“一题多解”，只要小学生们学习多角度的分析问题，学会用“一题多解”的方法进行解题，进一步增强小学生在解决数学应用题的灵活性、自由性，最大程度的增强小学六年级课堂教学效率[4]。
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