通识教育分类教学方法研究论文摘要:通识教育往往以人的素质和技能提升为目的,而且通识教育不是某一类、某一学科的教育,而是包含人文艺术、社会管理、科学技术等诸多学科领域的体系性的教育。因此在选定通识教育教学方法时一定要注意通识教育目标的特殊性和内容的差异性。
职业教育分类分层教学制度改革研究论文摘要:积极响应国家有关分层教学制改革,不断完善分类分层教学的实践,实现“人人皆可成才、人人尽展其才”的职业教育目标。从政策依据、分层教学制改革内容及措施保障上进行论述,为其推广应用提供一点借鉴意义。
本研究以小学高年级数学应用题分类建模教学方式为研究对象,从分析小学数学应用题教学现状入手,依据相关的概念与理论基础,按照不同标准,对小学高年级数学应用题进行分类。.并进一步探究应用题分类建模教学的内涵,与常规教学进行对比。.之后,对呼和浩特...
本文是一篇教学论文,笔者通过调研发现当前小学生对数学的学习存在学习热情低、学习主动性差等问题,而马扎诺的教育目标分类学理论中十分注重对学生学习主动性和学习兴趣的调动。
南京农业大学教育教学研究论文期刊分类目录(2016年修订)-南京农业大学马克思主义学院.一类期刊(22种).教育研究.高等教育研究.中国高教研究.中国高等教育.北京大学教育评论.比较教育研究.清华大学教育研究.
14第二章:文献综述2.1研究SOLO分类理论在高中英语阅读教学中应用的目的近年来,质的评价越来越受到人们的重视,在理解质的过程中,我们不得不提到SOLO分类理论。我们在研究SOLO分类理论的过程中就会发现,儿童认知发展阶段理论和结构主义
任务型教学法:国内任务型教学模式的研究现状综述任务型教学法本文话题:任务型教学法心理学个人经历教学案例语言教学法马笑岩,瞧秀梅(宁夏大学,宁夏银川750021)任务型教学模式是由英国教育专家博雷泊于20世纪80年代在印度的邦加罗尔地区率先提出并实施的一整套教学模式。
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汉字读音一直是汉语学习者的难题之一,汉字的主体是形声字,形声字声旁对汉字学习有帮助。虽然声旁产生了变化,有些变成记号,失去表音功能,有些读音有变化,但仍有很多声旁可以起到表音作用。有些声旁看似失去了表音作用,但是由于声旁家族字数多,读音相互影响,对学习有一定
为规范教育教学改革研究论文发表,提高教研教改水平,参照《西南石油大学科技工作分类分级认定及量化管理办法(细则)》(西南石大科〔2018〕1号)和《西南石油大学专业技术职务申报条件(试行)》(西南石大人〔2018〕11号)等文件要求,经充分调研其他高层次和同类高校相关规定,并结…
通识教育分类教学方法研究论文摘要:通识教育往往以人的素质和技能提升为目的,而且通识教育不是某一类、某一学科的教育,而是包含人文艺术、社会管理、科学技术等诸多学科领域的体系性的教育。因此在选定通识教育教学方法时一定要注意通识教育目标的特殊性和内容的差异性。
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本研究以小学高年级数学应用题分类建模教学方式为研究对象,从分析小学数学应用题教学现状入手,依据相关的概念与理论基础,按照不同标准,对小学高年级数学应用题进行分类。.并进一步探究应用题分类建模教学的内涵,与常规教学进行对比。.之后,对呼和浩特...
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汉字读音一直是汉语学习者的难题之一,汉字的主体是形声字,形声字声旁对汉字学习有帮助。虽然声旁产生了变化,有些变成记号,失去表音功能,有些读音有变化,但仍有很多声旁可以起到表音作用。有些声旁看似失去了表音作用,但是由于声旁家族字数多,读音相互影响,对学习有一定
为规范教育教学改革研究论文发表,提高教研教改水平,参照《西南石油大学科技工作分类分级认定及量化管理办法(细则)》(西南石大科〔2018〕1号)和《西南石油大学专业技术职务申报条件(试行)》(西南石大人〔2018〕11号)等文件要求,经充分调研其他高层次和同类高校相关规定,并结…