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严少卫无锡市东林中学江苏无锡214000摘要：在新教育理念影响下，我国教学模式要做出一些调整和改变。在初中语文教学中，角色扮演理论不容忽视，学生在学习语文课文时，就不可避免的会涉及到分角色朗读和扮演，以此来活跃课堂氛围，提高教学的质量和效率。
2趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用策略2.1分角色表演，提升阅读兴趣表演是小学生喜欢的学习方式之一，小学语文课本中蕴含很多趣味性的故事，便于创设表演情境，以角色扮演的方式，培养学生的阅读感知力。
比如在“怎样表演课本剧”的口语交际专题中，教师可以先结合本单元课文指导学生学习课本剧的表演方法，比如选课文、分角色、表演方法等，之后让学生以小组为单位，选择一篇课文，先写出简要剧本、再进行排练、最后展现在课堂上，其他小组进行评判。
高中语文小说和戏剧阅读鉴赏教学研究摘要：摘要：小说和戏剧都是很有代表性的文学作品，高中语文教材中的经典小说和戏剧作品生命力旺盛，这两类文本的阅读鉴赏教学不仅可以丰富学生的阅读积累，还有助于学生阅读感受能力和文学作品鉴赏能力的培养与提升，能有…
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
冷冰融湖北省孝感市孝南区黄香路小学摘要：普通话是小学语文教学的一个重要内容，对于小学语文教学有着十分重要的作用。早在1955年11月，教育部《关于在中小学和各级师范学校大力推广普通话的指示》中就明确指出：“全国中小学和各级师范学校必须逐步用普通话教学，首先从语文课做起...
小学语文个性化作业设计的研究结题报告报告,个性,研究,结题报告,小学语文,个性化的,作业设计,个性化作业立足教学实践，力求打破传统作业重复机械练习、枯燥乏味的局限，试图减轻学生作业负担，满足学生个性化的需要，激发学生的学习热情，转变学生作业观念，变“要我做作业”为“我要做...
3.让角色扮演成为学生阅读的催化剂表演是孩子的天赋，尤其是年龄尚小的孩子，他们好动，善于模仿。因此，在低年级的阅读学习中，语文教师可以让学生扮演不同的角色，充分调动他们阅读的积极性。
在语文教学中引导学生诵读古诗文内容是实现学生与历史人物对话的重要方式，教师在教学中要能够充分重视诵读鉴赏力的培养，关注传统文化的传承，为了让学生从古诗文鉴赏中感受传统文化魅力，培养学生的审美情趣，教师要能够充分重视语文课堂诵读教学
严少卫无锡市东林中学江苏无锡214000摘要：在新教育理念影响下，我国教学模式要做出一些调整和改变。在初中语文教学中，角色扮演理论不容忽视，学生在学习语文课文时，就不可避免的会涉及到分角色朗读和扮演，以此来活跃课堂氛围，提高教学的质量和效率。
2趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用策略2.1分角色表演，提升阅读兴趣表演是小学生喜欢的学习方式之一，小学语文课本中蕴含很多趣味性的故事，便于创设表演情境，以角色扮演的方式，培养学生的阅读感知力。
比如在“怎样表演课本剧”的口语交际专题中，教师可以先结合本单元课文指导学生学习课本剧的表演方法，比如选课文、分角色、表演方法等，之后让学生以小组为单位，选择一篇课文，先写出简要剧本、再进行排练、最后展现在课堂上，其他小组进行评判。
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3.让角色扮演成为学生阅读的催化剂表演是孩子的天赋，尤其是年龄尚小的孩子，他们好动，善于模仿。因此，在低年级的阅读学习中，语文教师可以让学生扮演不同的角色，充分调动他们阅读的积极性。
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