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分层教学的历史、现状及其反思现状,反思,分层,教学与,分层教学,历史教学,现状以及,教学反思内蒙古师范大学硕士学位论文分层教学的历史、现状及其反思姓名：叶琳申请学位级别：硕士专业：教育学原理指导教师：刘文霞2003.5.28内蒙古师范大学硕士论文内容摘要分层教学是当代中国基础...
吴捷1莫均2徐凤林11潼南区梓潼初级中学校2潼南区大佛初级中学校摘要：在初中数学学习中，分层施教、分类指导就是教师将一个教学班的学生根据不同学习基础水平，分成A、B、C三组，在教学过程中对三个层次的学生分别拟定不同的教学目标，设计不同的教学内容和课堂活动程序，从而使能...
浅谈职业学校《机械制图》分层教学论文摘要：分层教学作为专业基础课程教学改革的一种模式，已经在越来越多的中等职业学校中实施，针对目前职业学校学生在数学学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的诸多困难，要改变这种状况，因材施教显得极为必要。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]分层教学的实施是以学生的差异性为前提，让学生对课堂知识进行学习并发现自身优势的过程。这一教学方法的实施让整个课堂教学变得更加人文化和科学化，使得数学课堂变得民主和温暖，因此，教师在今后的教学中更要...
数学分层教学研究论文.doc,数学分层教学研究论文内容摘要：初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。
摘要：分层教学最初是教学法改革中提出的一个全新的理念。国内外教育家、教学研究工作者展开了大量的实验和研究。分层教学最初的形式是“班内”分层，有一定的效果但弊端很明显。随后借鉴国外西方国家的一些先进成熟的模式和实施...
浅谈小学英语分层教学来源：论文库发布时间：20140831摘要在我国普遍的班级授课已远远不能满足目前的教育需求，运用分层教学能很好地弥补其不足，在教学中能更好地贯彻以人为本，因材施教的教育理念，起到保尖促中补差的作用，从而达到分层是为了无,点石文库dswenku
摘要：无论是走班制分层，还是班级内分层，都缺乏对学生的深刻了解，仅仅依据学生现有的水平设计目标。近期看到有不少文章都把“分层教学”教学当做是“因材施教”的一种做法，而分层走班制当做是在更大范围内的分层，也被认为是更...
本文是语文教学论文，优秀学生的分层教学教学效果是显而易见的，取得了惊人的成绩。毕业升学率较高，不仅考入高中人数增多，而且测试结果相当惊人，有效的教学帮助学生提升了冲击重点
信息技术环境下初中数学分层教学的实施策略何世泽广东省汕尾市城区田家炳中学香洲学校516600广东汕尾【摘要】随着新课改的推进和发展、培养学生核心素养要求的提出，对初中数学教学提出更高要求，但传统的统一教学模式无法满足这些需求。
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吴捷1莫均2徐凤林11潼南区梓潼初级中学校2潼南区大佛初级中学校摘要：在初中数学学习中，分层施教、分类指导就是教师将一个教学班的学生根据不同学习基础水平，分成A、B、C三组，在教学过程中对三个层次的学生分别拟定不同的教学目标，设计不同的教学内容和课堂活动程序，从而使能...
浅谈职业学校《机械制图》分层教学论文摘要：分层教学作为专业基础课程教学改革的一种模式，已经在越来越多的中等职业学校中实施，针对目前职业学校学生在数学学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的诸多困难，要改变这种状况，因材施教显得极为必要。
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