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费孝通先生的人类学理论贡献主要表现在四个方面:11中华民族多元一体格局,从中华民族整体出发研究民族的形成和发展的历史及其规律,是中华民族关系过程的概括;21将中国传统文化研究与人类学研究相结合,发展了功能派文化理论;31提出全球化过程中的“文化自觉”,不同传统文化的人们如何...
费孝通的代表作《江村经济———中国农民的生活》，是一项富有创造性的研究，涉及变迁中的乡村社会这一主题[3]。这本书由其博士论文修改而成，被认为是功能主义民族志的
当年秋天，费孝通抵达英国，师从伦敦大学的布·马林诺斯基完成博士学业，毕业论文《江村经济》一下子震惊了西方社会学界，被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”。由此可见，费孝通的学术成就最早是西方人首肯的。
摘要]社会生活是著名社会人类学家费孝通学术考察的基本领域，尤其是其中的近代中国社会生活，这一关注对象体现了其研究的学科特征。费孝通对近代中国社会生活的考察开始于20世纪30年代初对婚姻礼俗的关注，一直到1949年5月。
一般来说，毕业论文从选导师、定题、开题、完成初稿、完成终稿，到最后答辩，一般都有四五个月甚至快一年的时间。比如著名社会学家费孝通，本科毕业论文是写于1933年的《亲迎婚俗之研究》。
费孝通先生的这本书虽然是写在80年前，但看过此书，对每个中国人来说，还是能部分回答“我从哪里来”这个问题。读完此书，我会发现，我们现在养成的生活习惯，延袭的节日风俗，从小到大被灌输的种种价值观，很多都来源于千年以来的农民生活。
位于苏州吴江区的开弦弓村，是个面积只有4.5平方公里、人口不到3000人的小村庄。1936年夏天，从清华大学研究院毕业不久的费孝通应姐姐费达生邀请，来到开弦弓村进行了两个月的调查，并给该村起了个化名叫“江村”…
研究生创新能力培养的真谛是什么？——以费孝通的学术成长历程为例苌庆辉《学位与研究生教育》摘要：在对社会学家、人类学家费孝通的学术成长历程进行总结后发现：端正的学习动机是创新能力形成的内在基础；量身订做的计划是培养创新能力的基本前提；独特的教学方法是培养创新能力的...
费孝通（1910—2005），江苏吴江人。社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学、人类学奠基人之一。1928年就读于东吴大学医学预科。1930年考入燕京大学社会学系，师从人类学家吴文藻。1933年毕业后，考入清华大学社会学及人类...
费孝通的博士毕业论文研究方向是由弗斯选定的，原来他想续写大瑶山调查，弗斯听完他的江村调查经历，确定就写江村，由此奠定了费孝通一举成名的机缘。费孝通先生说过，他在去英国读书以前，就已经掌握了结构功能主义学派了。
费孝通先生的人类学理论贡献主要表现在四个方面:11中华民族多元一体格局,从中华民族整体出发研究民族的形成和发展的历史及其规律,是中华民族关系过程的概括;21将中国传统文化研究与人类学研究相结合,发展了功能派文化理论;31提出全球化过程中的“文化自觉”,不同传统文化的人们如何...
费孝通的代表作《江村经济———中国农民的生活》，是一项富有创造性的研究，涉及变迁中的乡村社会这一主题[3]。这本书由其博士论文修改而成，被认为是功能主义民族志的
当年秋天，费孝通抵达英国，师从伦敦大学的布·马林诺斯基完成博士学业，毕业论文《江村经济》一下子震惊了西方社会学界，被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”。由此可见，费孝通的学术成就最早是西方人首肯的。
摘要]社会生活是著名社会人类学家费孝通学术考察的基本领域，尤其是其中的近代中国社会生活，这一关注对象体现了其研究的学科特征。费孝通对近代中国社会生活的考察开始于20世纪30年代初对婚姻礼俗的关注，一直到1949年5月。
一般来说，毕业论文从选导师、定题、开题、完成初稿、完成终稿，到最后答辩，一般都有四五个月甚至快一年的时间。比如著名社会学家费孝通，本科毕业论文是写于1933年的《亲迎婚俗之研究》。
费孝通先生的这本书虽然是写在80年前，但看过此书，对每个中国人来说，还是能部分回答“我从哪里来”这个问题。读完此书，我会发现，我们现在养成的生活习惯，延袭的节日风俗，从小到大被灌输的种种价值观，很多都来源于千年以来的农民生活。
位于苏州吴江区的开弦弓村，是个面积只有4.5平方公里、人口不到3000人的小村庄。1936年夏天，从清华大学研究院毕业不久的费孝通应姐姐费达生邀请，来到开弦弓村进行了两个月的调查，并给该村起了个化名叫“江村”…
研究生创新能力培养的真谛是什么？——以费孝通的学术成长历程为例苌庆辉《学位与研究生教育》摘要：在对社会学家、人类学家费孝通的学术成长历程进行总结后发现：端正的学习动机是创新能力形成的内在基础；量身订做的计划是培养创新能力的基本前提；独特的教学方法是培养创新能力的...
费孝通（1910—2005），江苏吴江人。社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学、人类学奠基人之一。1928年就读于东吴大学医学预科。1930年考入燕京大学社会学系，师从人类学家吴文藻。1933年毕业后，考入清华大学社会学及人类...
费孝通的博士毕业论文研究方向是由弗斯选定的，原来他想续写大瑶山调查，弗斯听完他的江村调查经历，确定就写江村，由此奠定了费孝通一举成名的机缘。费孝通先生说过，他在去英国读书以前，就已经掌握了结构功能主义学派了。
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