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【巧用非言语行为提高课堂教学效率的论文】相关文章：1.巧用地理口诀,提高课堂效率教学论文2.2017最新提高课堂教学效率论文3.巧用教学行为艺术提高课堂教学质量4.论非言语行为意义翻译5.提高物理课堂教学效率之我见论文6.关于提高生物课堂教学效率的
中学政治课教学中非语言因素的运用,非语言因素,中学政治课教学,运用。人类的交际分为语言交际和非语言交际,这两种交际也是政治课教学中的交流手段。新课程改革后,对中学的思想政治课的教学提出了新...
浅谈非语言交流行为对跨文化交际的影响.西方学者把人们之间的沟通交流方式分成两类，即语言交流与非语言交流（Levine，Adelman，1993），其中非语言交流方式又可被详细划分为五类。.笔者将逐一对这五类非语言交流方式进行分析，并指出其对跨文化交际的影响。.1.语气语调.有学者认为，文字信息通常都是模棱两可的（Jandt，1998），人们在依靠纯文字进行交流时所...
赵普、程莹：《跨文化交际中的非言语交际问题初探》（J），《中国科教创新导刊语言学研究》，2008年32期。.辽宁师范大学硕士学位论文现了大量的有关非言语交际的著作、译作、论文。.主要有：上面提到的孟小平译的《体态与交际》、毕继万译的《中国和英语国家非言语交际对比》：这表明很多学者开始引进外国最新研究成果，用以帮助推动国内非言语交际研究...
期漯河职业技术学院学报Vo.l8No62009年11月JournalofLuoheVocationalTechnologyCollegeNov2009收稿日期:2009-05-12作者简介:黄俐(1970-),湖南长沙人,湖南对外经济贸易职业学院讲师,研究方向:跨文化交际学,英语教学。.高职涉外专业学生跨文化非语言交际能力调查(湖南对外经济贸易职业学院,湖南长沙410010)摘要:以三所高职院校涉外专业的学生跨文化非语言…
摘要：教师的课堂教学语言，是教师向学生传递教学信息的主要途径。.本文从声音的控制艺术和讲课的语词艺术两个方面，对教师的课堂教学语言进行了分析，总结出一些行之有效的方法和技巧，力求为教师提高课堂教学语言艺术、提高教学质量提供有益的借鉴。.课堂教学中教师所使用的课堂教学语言既不是严谨的书面语言，也不同于日常生活中使用的口头语言...
教师“非言语行为”的传达是一种特殊的交际行为,具有独特的使用价值。.它可以辅助课堂教学语言,解析教学内容、推动教学进展、激发学生兴趣、激活学生思维、开拓学生视野。.在对外汉语课堂教学中,教学原则是输入语言的有效性和语言输入形式的有效性...
17.杰克·伦敦《海狼》的心理分析PsychoanalysisofJackLondon’sTheSeaWolf.18.杜拉斯小说中的中国情结TheChineseComplexinMargueriteDuras’Fiction.19.人性的扭曲与异化——论卡夫卡的《变形记》TheDistortandAlienationofHumanNature——OnKafka’stheMetamorphosis.20.《廊桥遗梦》的弗洛伊德主题FreudianisminTheBridgesofMadisonCounty.
[摘要]本文在了解现状的基础上,给幼儿教师在集体教育活动中非语言行为提出建议.反思,从而引起幼教工作者对非语言行为的重视.[关键词]幼儿教师非语言行为集体教育活动[中图分类号]G615[文献标识码]A[文章编号]1674-4810(2014)31-0160-02一理论基础1...
关联理论视角下《梦》中的非言语交际研究.孙迟.在人际交往中,人们利用各种交际手段传递信息。.语言便是人类重要的交际工具之一。.除运用语言手段能够传播信息外,人们还能够通过运用表情、动作、语音语调、服饰、空间、器物等多种手段来进行交际,这类交际便被称为非言语交际。.作为一个研究课题,非言语交际已逐渐成为国内外许多学者的研究重点,然而关于...
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中学政治课教学中非语言因素的运用,非语言因素,中学政治课教学,运用。人类的交际分为语言交际和非语言交际,这两种交际也是政治课教学中的交流手段。新课程改革后,对中学的思想政治课的教学提出了新...
浅谈非语言交流行为对跨文化交际的影响.西方学者把人们之间的沟通交流方式分成两类，即语言交流与非语言交流（Levine，Adelman，1993），其中非语言交流方式又可被详细划分为五类。.笔者将逐一对这五类非语言交流方式进行分析，并指出其对跨文化交际的影响。.1.语气语调.有学者认为，文字信息通常都是模棱两可的（Jandt，1998），人们在依靠纯文字进行交流时所...
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期漯河职业技术学院学报Vo.l8No62009年11月JournalofLuoheVocationalTechnologyCollegeNov2009收稿日期:2009-05-12作者简介:黄俐(1970-),湖南长沙人,湖南对外经济贸易职业学院讲师,研究方向:跨文化交际学,英语教学。.高职涉外专业学生跨文化非语言交际能力调查(湖南对外经济贸易职业学院,湖南长沙410010)摘要:以三所高职院校涉外专业的学生跨文化非语言…
摘要：教师的课堂教学语言，是教师向学生传递教学信息的主要途径。.本文从声音的控制艺术和讲课的语词艺术两个方面，对教师的课堂教学语言进行了分析，总结出一些行之有效的方法和技巧，力求为教师提高课堂教学语言艺术、提高教学质量提供有益的借鉴。.课堂教学中教师所使用的课堂教学语言既不是严谨的书面语言，也不同于日常生活中使用的口头语言...
教师“非言语行为”的传达是一种特殊的交际行为,具有独特的使用价值。.它可以辅助课堂教学语言,解析教学内容、推动教学进展、激发学生兴趣、激活学生思维、开拓学生视野。.在对外汉语课堂教学中,教学原则是输入语言的有效性和语言输入形式的有效性...
17.杰克·伦敦《海狼》的心理分析PsychoanalysisofJackLondon’sTheSeaWolf.18.杜拉斯小说中的中国情结TheChineseComplexinMargueriteDuras’Fiction.19.人性的扭曲与异化——论卡夫卡的《变形记》TheDistortandAlienationofHumanNature——OnKafka’stheMetamorphosis.20.《廊桥遗梦》的弗洛伊德主题FreudianisminTheBridgesofMadisonCounty.
[摘要]本文在了解现状的基础上,给幼儿教师在集体教育活动中非语言行为提出建议.反思,从而引起幼教工作者对非语言行为的重视.[关键词]幼儿教师非语言行为集体教育活动[中图分类号]G615[文献标识码]A[文章编号]1674-4810(2014)31-0160-02一理论基础1...
关联理论视角下《梦》中的非言语交际研究.孙迟.在人际交往中,人们利用各种交际手段传递信息。.语言便是人类重要的交际工具之一。.除运用语言手段能够传播信息外,人们还能够通过运用表情、动作、语音语调、服饰、空间、器物等多种手段来进行交际,这类交际便被称为非言语交际。.作为一个研究课题,非言语交际已逐渐成为国内外许多学者的研究重点,然而关于...
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