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地方高校非学历继续教育论文摘要：一、地方高校大力发展非学历继续教育前景广阔地方高校继续教育分为学历继续教育和非学历继续教育。由于地方高校的学历继续教育面临严重的生源等方面的发展危机,因而大力发展非学历继续教育成为地方高校的明智选择。
引言成人非学历教育是与学历教育相对的一个概念，对于大多数人而言，学历教育是认知度比较高的一个概念，即通过统一招生、统一录取并在普通高等学校接受系统的全日制教育进而最终获得学位学历的一种教育模式。简
地方高校非学历继续教育论文:一、地方高校大力发展非学历继续教育前景广阔地方高校继续教育分为学历继续教育和非学历继续教育。由于地方高校的学历继续教育面临严重的生源等方面的
郑海丛（湖南交通职业技术学院，湖南长沙410132）摘要：对我国高职院校非学历继续教育工作的现状进行了分析，深度探讨了高职院校非学历继续教育工作的问题，针对存在问题提出了相应的对…
远程教育在农村非学历教育中的应用摘要：[摘要]随着新疆农村居民对非学历教育需求的扩大，现有集中授课模式的不足已日益突显，研究如何将远程教育应用于新疆农村的非学历教育有着十分重要的意义。首先介绍了以远程教育为核心的新疆电大系统的基本情况；然…
2018非学历职业教育行业研究报告23（2）集中度低，5家三板企业合计市占率0.45%管理培训企业众多，以社会培训机极和高校商学院为主，咨询公司更加重视管理培训业2018非学历职业教育行业研究报告24务，近年来线上培训企业和国际游学培训机极也
学历教育与非学历教育融合发展对于提升高等教育整体质量,加快教育现代化和建设教育强国具有重要意义。学科建设是高等教育发展的基础性和根本性环节,很大程度上决定了高等教育发展水平。实践证明,非学历继续教育通过教育服务社会,搭建起高校专业学科与行业企业之间的深
1、教育途径不同学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径，在生活中，若是有时间和精力的话，这可以通过学历教育的方式，若是时间和精力不够的话，这样可以通过非学历教育的方式学习：如果是对毕业证书比较看重的话，可以通过学历教育，若是不看重的话，做非学历教育也是行的。
同等学力申硕：属于非学历教育报考者通过参加报考院校在职研修班，经过院校审核、全国申硕考试以及院校学位论文答辩后，获得国家承认硕士学位。因，不能获得研究生学历证书，故，属于非学历教育。图为：硕士学位证书样本
民办学校办学申请报告(范文)民办学校办学申请报告（示范文本）为了实施科教兴国略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办临夏市xx培训学校。
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引言成人非学历教育是与学历教育相对的一个概念，对于大多数人而言，学历教育是认知度比较高的一个概念，即通过统一招生、统一录取并在普通高等学校接受系统的全日制教育进而最终获得学位学历的一种教育模式。简
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1、教育途径不同学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径，在生活中，若是有时间和精力的话，这可以通过学历教育的方式，若是时间和精力不够的话，这样可以通过非学历教育的方式学习：如果是对毕业证书比较看重的话，可以通过学历教育，若是不看重的话，做非学历教育也是行的。
同等学力申硕：属于非学历教育报考者通过参加报考院校在职研修班，经过院校审核、全国申硕考试以及院校学位论文答辩后，获得国家承认硕士学位。因，不能获得研究生学历证书，故，属于非学历教育。图为：硕士学位证书样本
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