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一、“非升即走”制度的历史与国别考察.目前我国学界对高校教师“非升即走”制度的研究多从国际比较出发，探讨貌似差异的制度是为了满足何类共通的法律需要而产生的，在此基础上开展比较分析。.[1]然而，法律制度是一定法制环境的产物，任何一项制度...
虽然“非升即走”制度对于降低高校成本、提升学科队伍的竞争力和激发教师的个人潜力具有积极的作用，但也对年轻教师造成了心理压力。华东师范大学高等教育研究所所长阎光才认为，个人承担风险的后果之一是高等教育领域人才流失，不利于教师队伍的稳定。
二、“非升即走”制度的后果.非升即走的预期后果是，采纳该制度的高校增强了控制“青椒”的权力，也通过宽口径的“压榨”获得了更高的绩效（至少高校倾向于这么认为）。.非预期后果有多个，若从“青椒”个体的角度看，首先，“青椒”拥有了“临时工...
国内高校对“非升即走”制度的探索始于上世纪90年代。1993年，清华大学开始酝酿率先提出“非升即走”实施方案，并在部分院系开展试点。此后二十年间，北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国人民大学、南京大学、东南大学、南开大学等“双一流”建设高校陆续实施了相关...
张若梅、李海滨：如何高校“非升即走”制度困境.编者按2021年6月7日，上海某著名高校发生一桩惨案，该校某39岁青年教师刺死学院领导。.这起惨剧再次暴露了我国高校“非升即走”的青年教师招聘制度背后存在的一系列问题。.“非升即走”制度的本意...
“非升即走”的逻辑与困境在最近刊发的论文里，上海交通大学国际与公共事务学院副教授沈洋和澳大利亚新南威尔士大学教授李秉勤针对高校女教师做了一项调查，仅有17.3%的被调查者对“非升即走”制度持支持态度，将近一半的人表示反对。
“非升即走”制度是美国大学终身教职制的配套措施，或者说是广义终身教职制度的有机组成部分。两者之间存在一种相伴相生的关系。1915年美国大学教授协会（AmericanAssociationofUniversityProfessors,简称AAUP）成立以来不断规范化终身教职制，包括“非升即走”中试用期限的界定问题。
截至目前，我国尝试实行“非升即走”制度的49所高校名单,教授,大学,高校,教师,教职目前，“非升即走”制度在国内已经得到了较为普遍的推行。除绝大部分985、“一流大学”建设高校外，许多经济发达地区高校也已实行或在部分院系实行“非升即走”。
在核心层面上，我们支持真正的非升即走制度，反对当前普遍存在的挂羊头卖狗肉，主要用来充当韭菜收割机的所谓“非升即走”，甚至“不升只走”。不过，我们这次来谈谈既悲伤又温暖的话题，就是那些没有通过非升即走的青年教师都去哪了？
讲座回顾丨沈洋：生孩子还是文？——工作合同与高校女教师生育的关联研究一、导语“非升即走”的制度给女教师带来了怎样的压力？这一制度又和女教师的生育意愿又有什么样的联系？“非升即走”制度还需要什么样的调整？6月9日下午的文科大楼1214，上海交通大学国际与公共事务学院的沈...
一、“非升即走”制度的历史与国别考察.目前我国学界对高校教师“非升即走”制度的研究多从国际比较出发，探讨貌似差异的制度是为了满足何类共通的法律需要而产生的，在此基础上开展比较分析。.[1]然而，法律制度是一定法制环境的产物，任何一项制度...
虽然“非升即走”制度对于降低高校成本、提升学科队伍的竞争力和激发教师的个人潜力具有积极的作用，但也对年轻教师造成了心理压力。华东师范大学高等教育研究所所长阎光才认为，个人承担风险的后果之一是高等教育领域人才流失，不利于教师队伍的稳定。
二、“非升即走”制度的后果.非升即走的预期后果是，采纳该制度的高校增强了控制“青椒”的权力，也通过宽口径的“压榨”获得了更高的绩效（至少高校倾向于这么认为）。.非预期后果有多个，若从“青椒”个体的角度看，首先，“青椒”拥有了“临时工...
国内高校对“非升即走”制度的探索始于上世纪90年代。1993年，清华大学开始酝酿率先提出“非升即走”实施方案，并在部分院系开展试点。此后二十年间，北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国人民大学、南京大学、东南大学、南开大学等“双一流”建设高校陆续实施了相关...
张若梅、李海滨：如何高校“非升即走”制度困境.编者按2021年6月7日，上海某著名高校发生一桩惨案，该校某39岁青年教师刺死学院领导。.这起惨剧再次暴露了我国高校“非升即走”的青年教师招聘制度背后存在的一系列问题。.“非升即走”制度的本意...
“非升即走”的逻辑与困境在最近刊发的论文里，上海交通大学国际与公共事务学院副教授沈洋和澳大利亚新南威尔士大学教授李秉勤针对高校女教师做了一项调查，仅有17.3%的被调查者对“非升即走”制度持支持态度，将近一半的人表示反对。
“非升即走”制度是美国大学终身教职制的配套措施，或者说是广义终身教职制度的有机组成部分。两者之间存在一种相伴相生的关系。1915年美国大学教授协会（AmericanAssociationofUniversityProfessors,简称AAUP）成立以来不断规范化终身教职制，包括“非升即走”中试用期限的界定问题。
截至目前，我国尝试实行“非升即走”制度的49所高校名单,教授,大学,高校,教师,教职目前，“非升即走”制度在国内已经得到了较为普遍的推行。除绝大部分985、“一流大学”建设高校外，许多经济发达地区高校也已实行或在部分院系实行“非升即走”。
在核心层面上，我们支持真正的非升即走制度，反对当前普遍存在的挂羊头卖狗肉，主要用来充当韭菜收割机的所谓“非升即走”，甚至“不升只走”。不过，我们这次来谈谈既悲伤又温暖的话题，就是那些没有通过非升即走的青年教师都去哪了？
讲座回顾丨沈洋：生孩子还是文？——工作合同与高校女教师生育的关联研究一、导语“非升即走”的制度给女教师带来了怎样的压力？这一制度又和女教师的生育意愿又有什么样的联系？“非升即走”制度还需要什么样的调整？6月9日下午的文科大楼1214，上海交通大学国际与公共事务学院的沈...
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