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推广普通话与保护方言的关系研究综述.【摘要】：自国家1986年把推广普通话作为国家语言工作的首要任务以来，推广普通话和保护方言的关系就一直是语言学者们普遍关注的问题。.我国方言分歧严重，在一定程度上阻碍了社会的发展，推广普通话这一政策...
我国普通话教育现状及对策研究发布时间：2020-12-1114:54所属平台：学报论文发表浏览：次【提要】随着普通话普及率的显著提高以及素质教育地位的提升，普通话在教育教学中的地位日益突出，研究普通话教育现状具有重要意义。
浅议汉语方言的保护与普通话的推广.doc浅议汉语方言的保护与普通话的推广摘要:汉语方言是一份珍贵的非物质文化遗产,被誉为古汉语的“活化石”。然而,随着普通话的推广汉语方言越来越被弱化。本文将讨论汉语方言与普通话关系和分析汉语方言现状的基础上,提出对汉语方言保护的相应措施。
大学生方言使用现状微调查报告一、导言中国有一句古话叫做入乡随俗。沟通交流是人与人、人与社会之间交往的重要形式。虽然现在普通话已经得到了极大的普及。
普通话是以北京语音为标准语音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。有不少人错误地认为:普通话二方言+声调。其实不然，因为方言在声母、韵母、声调等诸方面与普通话都有很多不同的地方。
本文转载自“语保”公众号教育部新闻发布会6月2日上午，教育部召开新闻发布会（点击了解2019年中国语言文字工作“靓”点），语言文字应用管理司徐晓萍司长指出，推广普通话和使用传承方言并不矛盾。而且方言承载着地方的文化，也是我国语言多样性的一个具体的体现，有其自身的发展...
方言和普通话的语音接触研究-语言接触是人类语言发展过程中常见的现象。可以说语言接触是语言演变的一种动力和自然法则。方言和标准语因社会的需要而产生，又随着社会的发展而发展，两者长期共存并用必然会相互影响，形成一...
普通话和方言之间的关系【摘要】普通话作为现代汉民族共同语,在中国现代社会的交流、沟通中发挥着着重要的作用,而方言是民族语言的分支,是局部地区人们使用的语言,共同语在某一种或者说某一地取得方言基础上面发展形成,两者相互依存,共同推动社会发展和进步。
文化论文论文，在推广普通话大环境下看湘方言的现状(1)应该怎么写，有什么格式要求，科教论文网提供的这篇文章是一个很好的范例：[摘要]推广普通话的语言规划是大势所趋，是适应经济、政治发
“方言”对幼儿学习语言发展的影响方言是生活在方言区的孩子们出生后接触到的第一母语，蕴含丰富的语言营养。在大力推广普通话运动的背景下，适当渗入方言教育，不仅可以有效地保护方言遗产，而且能有效提高幼儿的语言表达能力，促进幼儿语言能力的发展。
推广普通话与保护方言的关系研究综述.【摘要】：自国家1986年把推广普通话作为国家语言工作的首要任务以来，推广普通话和保护方言的关系就一直是语言学者们普遍关注的问题。.我国方言分歧严重，在一定程度上阻碍了社会的发展，推广普通话这一政策...
我国普通话教育现状及对策研究发布时间：2020-12-1114:54所属平台：学报论文发表浏览：次【提要】随着普通话普及率的显著提高以及素质教育地位的提升，普通话在教育教学中的地位日益突出，研究普通话教育现状具有重要意义。
浅议汉语方言的保护与普通话的推广.doc浅议汉语方言的保护与普通话的推广摘要:汉语方言是一份珍贵的非物质文化遗产,被誉为古汉语的“活化石”。然而,随着普通话的推广汉语方言越来越被弱化。本文将讨论汉语方言与普通话关系和分析汉语方言现状的基础上,提出对汉语方言保护的相应措施。
大学生方言使用现状微调查报告一、导言中国有一句古话叫做入乡随俗。沟通交流是人与人、人与社会之间交往的重要形式。虽然现在普通话已经得到了极大的普及。
普通话是以北京语音为标准语音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。有不少人错误地认为:普通话二方言+声调。其实不然，因为方言在声母、韵母、声调等诸方面与普通话都有很多不同的地方。
本文转载自“语保”公众号教育部新闻发布会6月2日上午，教育部召开新闻发布会（点击了解2019年中国语言文字工作“靓”点），语言文字应用管理司徐晓萍司长指出，推广普通话和使用传承方言并不矛盾。而且方言承载着地方的文化，也是我国语言多样性的一个具体的体现，有其自身的发展...
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普通话和方言之间的关系【摘要】普通话作为现代汉民族共同语,在中国现代社会的交流、沟通中发挥着着重要的作用,而方言是民族语言的分支,是局部地区人们使用的语言,共同语在某一种或者说某一地取得方言基础上面发展形成,两者相互依存,共同推动社会发展和进步。
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“方言”对幼儿学习语言发展的影响方言是生活在方言区的孩子们出生后接触到的第一母语，蕴含丰富的语言营养。在大力推广普通话运动的背景下，适当渗入方言教育，不仅可以有效地保护方言遗产，而且能有效提高幼儿的语言表达能力，促进幼儿语言能力的发展。
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