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浅谈普通话与方言之间的关系汉语言文学毕业论文.指导教师定稿日期：内江师范学院成人教育学院毕业论文任务书学生姓名专业班级2012级汉语言文学专业论文题目浅谈普通话与方言之间的关系接受任务时期2014指导老师（签名）指导老师单位内江师范学院通过毕业论文的写作使我们的基础理论、专业知识、基本技能可以灵活运用，从实践活动中去运用理论...
浅谈地方方言和普通话的关系[摘要]普通话是以北京语音和北方方言为基础,.是提炼多种方言后的结晶,是方言的升华,一定要大力推广.但目前应该是"双语"的语境,在正式场合要坚持说普通话.在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用,在艺术领域中提倡用
摘要：语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。.人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。.但是，我国地域辽阔，民族众多，各地方言繁杂，有着自己的特征，人们在交际中用不规范语言交谈极不方便。.而普通话是我国规范的现代民族共同语，是全国通用的语言。.普通话作为人类思维、交际的工具...
引言：在以下研究中，本文将会从方言的研究与分析、各地区方言的特点调查、各地方言使用率调查、方言作为汉语言研究的分支其在中国传统文化中所占有的地位、现代语言教育与方言传承的关系以及如何正确看待方言的保护问题等方面进行开展。
因此，他们的普通话是最接近日常生活语言的。.北京话和东北话的共同特点是轻声丰富、明显而自然，这一点尤其以北京话最为突出。.比如“爸爸”、“妈妈”这类亲属称呼词在其他地方（尤其是南方）后字基本不读轻声或轻声不明显。.北京人说“爸爸”的时候明显的强调前字，后字只是一带而过。.另外，北京人说“牛Bi”一词强调的是“Bi”字。.北京和东北...
普通话和方言之间的关系，论方言与普通话的关系，方言与普通话的关系，关于方言保护的论文，普通话与方言的共性，推广普通话的难点，方言话与普通话的区别，普通话的方言版，方言和普通话的笑话，推广普通话的重要性摘要普通话作为现代汉民族共同语，在中国现代社会的交流、沟通中发挥着重要作用。.方言是我国汉民族聚集区的某一区域的语音，是该...
当地小学为配合教育局推广普通话，许多行为有意无意中表现出对方言的“排斥”，如：各种场合禁止说长沙话，违规同学会受到批评（即使是下课说）；有些行为甚至被人疑为“歧视”方言，如：“说普通话，做文明人”的标语，说长沙话在小学会被视为粗鄙的表现。.在这样的导向下，小学生的心中很可能形成“普通话=有文化有教养，说方言=不文明”的...
毕节方言与普通话的差异及其结合教学论文一、研究毕节方言在普通话教学中的意义和作用我们所指的方言乃是汉语言体系中的具有地方性特色的音域体系。
针对教师群体普通话基础差的现状，应综合使用各种形式来提升教师的普通话水平。.第一，通过开展普通话的相关活动，例如演讲比赛或者普通话教学研讨会等，让教师在多姿多彩的活动中接触到普通话;第二，各地区应该组织专门人员，深入比较方言和普通话之间的差异和共同点，找出规律，为教师学习普通话以及使用普通话教学提供理论指导;第三，各地区...
地方方言研究开题报告.地方方言研究开题报告方言开题报告浙江财经学院东方学院学年论文开题报告表格不对，现在是毕业论文开题报告论文题目：杭州方言与普通话对比研究学生姓名俞浩文指导教师郭振伟分院人文与艺术分院专业名称汉语言文学班级10文学1班学号10209001412013年12月17日浙江财经学院东方学院学年论文开题报告1234篇二：大学本科...
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浅谈地方方言和普通话的关系[摘要]普通话是以北京语音和北方方言为基础,.是提炼多种方言后的结晶,是方言的升华,一定要大力推广.但目前应该是"双语"的语境,在正式场合要坚持说普通话.在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用,在艺术领域中提倡用
摘要：语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。.人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。.但是，我国地域辽阔，民族众多，各地方言繁杂，有着自己的特征，人们在交际中用不规范语言交谈极不方便。.而普通话是我国规范的现代民族共同语，是全国通用的语言。.普通话作为人类思维、交际的工具...
引言：在以下研究中，本文将会从方言的研究与分析、各地区方言的特点调查、各地方言使用率调查、方言作为汉语言研究的分支其在中国传统文化中所占有的地位、现代语言教育与方言传承的关系以及如何正确看待方言的保护问题等方面进行开展。
因此，他们的普通话是最接近日常生活语言的。.北京话和东北话的共同特点是轻声丰富、明显而自然，这一点尤其以北京话最为突出。.比如“爸爸”、“妈妈”这类亲属称呼词在其他地方（尤其是南方）后字基本不读轻声或轻声不明显。.北京人说“爸爸”的时候明显的强调前字，后字只是一带而过。.另外，北京人说“牛Bi”一词强调的是“Bi”字。.北京和东北...
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当地小学为配合教育局推广普通话，许多行为有意无意中表现出对方言的“排斥”，如：各种场合禁止说长沙话，违规同学会受到批评（即使是下课说）；有些行为甚至被人疑为“歧视”方言，如：“说普通话，做文明人”的标语，说长沙话在小学会被视为粗鄙的表现。.在这样的导向下，小学生的心中很可能形成“普通话=有文化有教养，说方言=不文明”的...
毕节方言与普通话的差异及其结合教学论文一、研究毕节方言在普通话教学中的意义和作用我们所指的方言乃是汉语言体系中的具有地方性特色的音域体系。
针对教师群体普通话基础差的现状，应综合使用各种形式来提升教师的普通话水平。.第一，通过开展普通话的相关活动，例如演讲比赛或者普通话教学研讨会等，让教师在多姿多彩的活动中接触到普通话;第二，各地区应该组织专门人员，深入比较方言和普通话之间的差异和共同点，找出规律，为教师学习普通话以及使用普通话教学提供理论指导;第三，各地区...
地方方言研究开题报告.地方方言研究开题报告方言开题报告浙江财经学院东方学院学年论文开题报告表格不对，现在是毕业论文开题报告论文题目：杭州方言与普通话对比研究学生姓名俞浩文指导教师郭振伟分院人文与艺术分院专业名称汉语言文学班级10文学1班学号10209001412013年12月17日浙江财经学院东方学院学年论文开题报告1234篇二：大学本科...
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