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李滄侯方婕《用方向和距离确定位置》的教学实录与评析.doc,《用方向和距离确定位置》课堂实录与评析青岛春雨小学侯方婕【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版新版）六年制五年级下册《走进军营——方向与位置》信息窗2第54-56页。
教学内容及教学重、难点教学内容方向与位置教学重点使学生能够识别东、西、南、北、东北、西北、东南、西南8个不同的方向。教学难点识别东北、西北、东南、西南等方向。同的方向，并初步感知确定某一点的位置，需要从南北、东西两个方向确定。
教学目标：.1.结合具体情境使学生理解方向和距离的具体含义，会根据方向和距离确定物体的相对位置，体会位置关系的相对性。.2．让学生在自主探索、合作交流中学会如何根据方向与距离在图上标出物体位置，并能绘制出简单平面示意图。.3.让学生经历...
认识方向是培养他们空间观念的好素材，本课教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，主要任务是让学生认识8个方向的位置关系，也就是让学生在头脑中形成一个自己的方向板，进而使学生
《走进新农村——方向与位置》教学实录【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版）六年制三年级上册第三单元信息【教材简析】本课是在学生初步了解东西南北四个方向的基…
《方向与位置》小学数学北京版四年级上册教学设计加教学视频一师一优课一课一名师部优本课参评“一师一优课一课一名师”，荣获教育部优课奖项执教教师：王东明北京市密云区第一小学一、教学目标
位置与方向的知识在日常生活以及航海、军事等领域都有着广泛的应用，学生在生活中也已经积累了一些确定位置的感性经验。通过之前的学习，学生已经能够使用上、下、前、后、左、右和东、南、西、北、东北、东南、西北、西南等方位名词描述物体的大致位置，能够利用数对精确地表示平面内...
小学数学《位置与方向》教学设计三篇【#教案#导语】同学们，你们家附近有什么好玩的场所吗？怎样才能准确描述那些场所在你家的什么方向上呢？今天这节课一起探讨怎样确定物体的位置和方向。®无忧考网准备了以下内容，希望对你有帮助!
北师大版四年级数学上册第六单元方向与位置教案北师大版四年级数学上册第六单元方向与位置教案单元要点分析：教学内容：本单元是在学生学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置以及简单的路线之后，对其内容的一个发展，让学生学会用数学方法来表示具体的方位，它对提高学生的...
小学三年级数学《位置与方向》知识点、教案及教学反思【#三年级#导语】方向词意是指东，西，南，北四个方位。在生活中，方向代表了人生的理想，追求的目标。生活中叫方向的同名人物，画家，诗人，同名图书，艺人，播音员有很多。以下是©无忧考网整理的小学三年级数学《位置与方向...
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教学目标：.1.结合具体情境使学生理解方向和距离的具体含义，会根据方向和距离确定物体的相对位置，体会位置关系的相对性。.2．让学生在自主探索、合作交流中学会如何根据方向与距离在图上标出物体位置，并能绘制出简单平面示意图。.3.让学生经历...
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