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摘要：近年来校园欺凌事件频发，引起了学校和相关部门的高度重视。校园欺凌具有普遍性、隐蔽性、危害性。为了减少校园欺凌事件的发生，保障中学生的校园安全，构建和谐的校园环境，促进青少年的健康成长，可以通过学校班级家庭三位一体的方式，减少校园欺凌
摘要：近年来校园欺凌事件层出不穷,长期的校园欺凌会对青少年的健康成长造成影响,校园欺凌具有隐蔽、持续、群体、日常、网络化等特点。如何根治和预防校园欺凌问题,需要全社会的共同努力。就目前的情况看,学校可以借助学校社会工作的帮助,与学校日常教学相结合,学校和社会工作...
分类号：G40单位代码：10451论文题目：小学生校园欺凌的现状与对策--基于12个案例的研究作者姓名：孔令菊全日制第一导师姓名职称副教授第二导师姓名职称郭宏成中学正高级教师教授鲁东大学硕士学位论文小学生校园欺凌的现状与对策--基于12个案例的研究作者姓名：副教授学位类别...
关于校园欺凌的论文.doc,关于校园欺凌的议论文重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，下面是小编为大家搜集的关于校园欺凌的议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!摘要校园欺凌已经成为一个重大的社会问题，威胁着青少年的身心健康和社会和谐。
本文是一篇法律论文，本论文着重强调校园欺凌行为产生的原因，包括法律保障体系、预防机制、事后处理机制的缺失和各方面因素影响，根据产生的原因借鉴美国、日本、等域外国家对该行为的法律规制和具体措施，去…
社会学理论视域下的校园欺凌现象探讨.【摘要】校园欺凌已经成为社会范围內的问题，以男生打架斗殴和女生暴力问题最为常见。.无论是中学生，还是各类校园问题，以身体、肉体和精神暴力为特征的矛盾，给当事人带来极大的心理创伤，且在社会范围内带来...
美国作为较早对这一问题采取行动的国家，制定并完善了一系列反校园霸凌法律政策，其核心内容包括霸凌的定义、制定和实施预防霸凌计划、教职人员的培训、通报政策及免责条例、对霸凌者的惩戒及对受害者的保护程序等。.经过几十年的实践证明，这些...
这本书分为中学版和小学版，作者引导学生在潜移默化中认识到，那些事欺凌行为，会伤害到别人，怎么做才能表达友善，教导学生正确应对欺凌学会保护自己。通过本书的学习，使学生了解校园欺凌是如何出现的；欺凌行为…
我国反校园欺凌立法问题研究.王钰蕾.【摘要】：当下,我国校园欺凌事件频繁发生,引起了社会各界的广泛关注。.校园欺凌多发生在学生之间,常表现为以大欺小、以多欺少、恃强凌弱,具体表现方式为言语中伤、殴打辱骂、索取财物等,其具有隐蔽性、多发性等...
2青少年预防校园欺凌的服务需求评估研究者招募，并通过班主任推荐的方式推选出10名青少年参加反欺凌同伴教育小组。在开展小组前，进行了反欺凌同伴教育小组的前测，组员具有干预校园欺凌的意愿与能力，但缺乏充分的反校园欺凌知识与行动途径。
摘要：近年来校园欺凌事件频发，引起了学校和相关部门的高度重视。校园欺凌具有普遍性、隐蔽性、危害性。为了减少校园欺凌事件的发生，保障中学生的校园安全，构建和谐的校园环境，促进青少年的健康成长，可以通过学校班级家庭三位一体的方式，减少校园欺凌
摘要：近年来校园欺凌事件层出不穷,长期的校园欺凌会对青少年的健康成长造成影响,校园欺凌具有隐蔽、持续、群体、日常、网络化等特点。如何根治和预防校园欺凌问题,需要全社会的共同努力。就目前的情况看,学校可以借助学校社会工作的帮助,与学校日常教学相结合,学校和社会工作...
分类号：G40单位代码：10451论文题目：小学生校园欺凌的现状与对策--基于12个案例的研究作者姓名：孔令菊全日制第一导师姓名职称副教授第二导师姓名职称郭宏成中学正高级教师教授鲁东大学硕士学位论文小学生校园欺凌的现状与对策--基于12个案例的研究作者姓名：副教授学位类别...
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本文是一篇法律论文，本论文着重强调校园欺凌行为产生的原因，包括法律保障体系、预防机制、事后处理机制的缺失和各方面因素影响，根据产生的原因借鉴美国、日本、等域外国家对该行为的法律规制和具体措施，去…
社会学理论视域下的校园欺凌现象探讨.【摘要】校园欺凌已经成为社会范围內的问题，以男生打架斗殴和女生暴力问题最为常见。.无论是中学生，还是各类校园问题，以身体、肉体和精神暴力为特征的矛盾，给当事人带来极大的心理创伤，且在社会范围内带来...
美国作为较早对这一问题采取行动的国家，制定并完善了一系列反校园霸凌法律政策，其核心内容包括霸凌的定义、制定和实施预防霸凌计划、教职人员的培训、通报政策及免责条例、对霸凌者的惩戒及对受害者的保护程序等。.经过几十年的实践证明，这些...
这本书分为中学版和小学版，作者引导学生在潜移默化中认识到，那些事欺凌行为，会伤害到别人，怎么做才能表达友善，教导学生正确应对欺凌学会保护自己。通过本书的学习，使学生了解校园欺凌是如何出现的；欺凌行为…
我国反校园欺凌立法问题研究.王钰蕾.【摘要】：当下,我国校园欺凌事件频繁发生,引起了社会各界的广泛关注。.校园欺凌多发生在学生之间,常表现为以大欺小、以多欺少、恃强凌弱,具体表现方式为言语中伤、殴打辱骂、索取财物等,其具有隐蔽性、多发性等...
2青少年预防校园欺凌的服务需求评估研究者招募，并通过班主任推荐的方式推选出10名青少年参加反欺凌同伴教育小组。在开展小组前，进行了反欺凌同伴教育小组的前测，组员具有干预校园欺凌的意愿与能力，但缺乏充分的反校园欺凌知识与行动途径。
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