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高中美术课堂的现状与翻转课堂的应用.摘要：近年来,由于“互联网+”的飞速发展,“智能化教育”“翻转课堂”等新名词先后出现在大、中小学教育行业,是继素质教育理念后的又一教育方法,翻转课堂是锻炼学生能力的有效平台,是对素质教育的完美体现...
高校艺术理论课程中“翻转课堂”的实践研究论文[摘要]伴随着信息化时代的来临，网络公开课和虚拟课堂对于传统课堂教学的冲击，越来越多的人开始倡导在理论教学中实践“翻转课堂”，而翻转课堂的方式多种多样，翻转的方法五花八门，翻转的效果也各有千秋。
（二）翻转课堂教学模式结合前面提出的任务驱动法，在中外工艺美术史教授中，加入翻转课堂教学模式，全面调动学生积极性。翻转课堂即以学为主的一种教学模式。以学为主的教学培养模式早在20世纪80年代就已出现，但并未引起教育界足够关注。
摘要：随着核心素养时代的到来，以学生为中心的教育思想愈发受到重视，也成为当今高校教育改革的重点。把教师以讲为主的课堂模式转变为学生以学为主的模式，具体体现在高校色彩人物课程改革中，可以从学习目标确立、建立问题情境、网络化教学及翻转课堂四
艺术类院校理论课程的“翻转课堂”尝试.摘要：理论课程在艺术人才培养中具有重要作用，但现实中艺术类院校的理论课教学效果常常不尽如人意，将“翻转课堂”理念引入理论课教学，有利于调动学生学习积极性，培养学生的理论素养和思维习惯。.“翻转...
把课堂“翻”过来的微课体验:摘要：“翻转课堂”与”微课”打破了传统的教学模式，以全新的教学方式改变着现代教育的关系，通过翻转课堂与微课教学实现课堂的单独辅助教学与美术课的
翻转课堂在教学中的发展现状及发展前景探讨陈淑鹏河海大学摘要:信息时代下，翻转课堂的应用弥补了传统课堂的时间和空间的不足。翻转课堂以建构主义理论为指导，现代化信息技术为依托，作为一种新型的教学方式正在以其独特的优势在教育领域逐渐升温。
(三)以学为主，导拨释疑在课堂上，教师需要尊重学生的主体性地位，围绕学生自学过程中产生的难以解决及共性问题组织教学活动，采用合作、探究的教学方式降低学生解决问题的难度，激发学生的学习兴趣，并使学生在探究、质疑、反思等一系列活动中内化数学知识。
翻转课堂教学法的应用与反思——以《大学生职业生涯规划课程》为例.翻转课堂教学法的应用与反思———以《大学生职业生涯规划课程》为例郑岩【内容摘要】翻转课堂教学方法是教学模式上的一种新尝试，也是对传统教学模式的挑战。.通过...
本文就翻转课堂在包装设计课程中的应用进行探析，旨在为人们提供一定的参考。关键词：翻转课堂包装设计课程艺术设计中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5349（2019）05-0180-02一、翻转课堂的特点（1）颠覆了教学流程。
高中美术课堂的现状与翻转课堂的应用.摘要：近年来,由于“互联网+”的飞速发展,“智能化教育”“翻转课堂”等新名词先后出现在大、中小学教育行业,是继素质教育理念后的又一教育方法,翻转课堂是锻炼学生能力的有效平台,是对素质教育的完美体现...
高校艺术理论课程中“翻转课堂”的实践研究论文[摘要]伴随着信息化时代的来临，网络公开课和虚拟课堂对于传统课堂教学的冲击，越来越多的人开始倡导在理论教学中实践“翻转课堂”，而翻转课堂的方式多种多样，翻转的方法五花八门，翻转的效果也各有千秋。
（二）翻转课堂教学模式结合前面提出的任务驱动法，在中外工艺美术史教授中，加入翻转课堂教学模式，全面调动学生积极性。翻转课堂即以学为主的一种教学模式。以学为主的教学培养模式早在20世纪80年代就已出现，但并未引起教育界足够关注。
摘要：随着核心素养时代的到来，以学生为中心的教育思想愈发受到重视，也成为当今高校教育改革的重点。把教师以讲为主的课堂模式转变为学生以学为主的模式，具体体现在高校色彩人物课程改革中，可以从学习目标确立、建立问题情境、网络化教学及翻转课堂四
艺术类院校理论课程的“翻转课堂”尝试.摘要：理论课程在艺术人才培养中具有重要作用，但现实中艺术类院校的理论课教学效果常常不尽如人意，将“翻转课堂”理念引入理论课教学，有利于调动学生学习积极性，培养学生的理论素养和思维习惯。.“翻转...
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翻转课堂在教学中的发展现状及发展前景探讨陈淑鹏河海大学摘要:信息时代下，翻转课堂的应用弥补了传统课堂的时间和空间的不足。翻转课堂以建构主义理论为指导，现代化信息技术为依托，作为一种新型的教学方式正在以其独特的优势在教育领域逐渐升温。
(三)以学为主，导拨释疑在课堂上，教师需要尊重学生的主体性地位，围绕学生自学过程中产生的难以解决及共性问题组织教学活动，采用合作、探究的教学方式降低学生解决问题的难度，激发学生的学习兴趣，并使学生在探究、质疑、反思等一系列活动中内化数学知识。
翻转课堂教学法的应用与反思——以《大学生职业生涯规划课程》为例.翻转课堂教学法的应用与反思———以《大学生职业生涯规划课程》为例郑岩【内容摘要】翻转课堂教学方法是教学模式上的一种新尝试，也是对传统教学模式的挑战。.通过...
本文就翻转课堂在包装设计课程中的应用进行探析，旨在为人们提供一定的参考。关键词：翻转课堂包装设计课程艺术设计中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5349（2019）05-0180-02一、翻转课堂的特点（1）颠覆了教学流程。
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