翻转课堂在高中英语教学中的尝试应用在新课标的要求下,教师教学需要侧重于激发学生的学习能力和个性,培养学生自主学习能力。现今的教学环境依然处于较为传统的老师教、学生学的课堂模式,难以很好地培养学生的自主能动性。翻转课堂是一种反传统模式的课堂教学模式,对于高中英语...
尝试让翻转课堂的教学模式走进英语教学王国英(江苏省苏州市高新区阳山实验初级中学)摘要:为了进一步提高英语教学效率,提高学生学习英语的兴趣,在英语教学中,尝试运用新的翻转课堂模式于不同的英语课型论文研究
大学英语翻转课堂教学效果摘要:摘要:“互联网+”和翻转课堂是信息化时代中网络信息技术飞速发展的必然产物,“互联网+”与翻转课堂相结合引入到大学英语教学中,实现了线上自主学习与线下课堂教学的紧密结合与高度统一。通过在教学环节中转换师…
作者:周颖郑桂贞本文字数:2461[摘要]翻转课堂对传统教学进行了革命性创新,实现了对知识传授与知识内化教学过程的颠覆,也就是说,教师在课前把录制好的教学视频上传到网,《翻转课堂模式在中职英语教学中的尝试》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
翻转课堂在高职英语教学中的实践探讨近几年,在美国兴起的翻转课堂教学模式在我国也迅速发展起来。很多高校已经开始进行翻转课堂教学模式的教学实践,在取得成绩的同时也产生了一些问题。一、何为翻转课堂翻转课堂(Flipped
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊中文摘要:目前我们身处互联网带来的信息洪流中,即使教室用各种电子设备全面武装,黑板换成了电子白板,但目前英语阅读教学大多数还是传统的教学模式,这种传统的课堂教学模式需要转变,“翻转课堂”的出现为解决传统...
国知网检索,与大学英语翻转课堂相关的论文有1300余篇,但其中涉及高职大学英语翻转课堂的研究文献仅50余篇,且存在实证研究少,实验时间短等问题。可见,无论是高职翻转课堂的研究,还是高职大学英语翻转课堂研究,与国内外翻转课堂研究水平
特殊时期,特别尝试——疫情下初中英语线上翻转课堂教学案例东莞市黄江中学谭雪群郑云李韵琦杨叶一、研究背景疫情当前,中小学延期开学,为最大限度减少疫情对教育教学的影响,全国各地积极响应教育部关于“…
【更新】想看英语课堂实录和老师评价的到我专栏里看:英语翻转课堂最佳实践Part2兑现自己填坑的承诺,今天我和大家分享我所知道全中国最好的英语翻转课堂…
以建构主义和翻转课堂理念为指导依据,采取定性和定量的研究方法,尝试创建大学英语翻译教学SPOC教学模式。研究以大学英语翻译教学为例,从教学活动的内容、环境、主体、方式等方面翻转传统课堂教学,探索翻译课堂模式在英语课程中的应用。
翻转课堂在高中英语教学中的尝试应用在新课标的要求下,教师教学需要侧重于激发学生的学习能力和个性,培养学生自主学习能力。现今的教学环境依然处于较为传统的老师教、学生学的课堂模式,难以很好地培养学生的自主能动性。翻转课堂是一种反传统模式的课堂教学模式,对于高中英语...
尝试让翻转课堂的教学模式走进英语教学王国英(江苏省苏州市高新区阳山实验初级中学)摘要:为了进一步提高英语教学效率,提高学生学习英语的兴趣,在英语教学中,尝试运用新的翻转课堂模式于不同的英语课型论文研究
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作者:周颖郑桂贞本文字数:2461[摘要]翻转课堂对传统教学进行了革命性创新,实现了对知识传授与知识内化教学过程的颠覆,也就是说,教师在课前把录制好的教学视频上传到网,《翻转课堂模式在中职英语教学中的尝试》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
翻转课堂在高职英语教学中的实践探讨近几年,在美国兴起的翻转课堂教学模式在我国也迅速发展起来。很多高校已经开始进行翻转课堂教学模式的教学实践,在取得成绩的同时也产生了一些问题。一、何为翻转课堂翻转课堂(Flipped
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊中文摘要:目前我们身处互联网带来的信息洪流中,即使教室用各种电子设备全面武装,黑板换成了电子白板,但目前英语阅读教学大多数还是传统的教学模式,这种传统的课堂教学模式需要转变,“翻转课堂”的出现为解决传统...
国知网检索,与大学英语翻转课堂相关的论文有1300余篇,但其中涉及高职大学英语翻转课堂的研究文献仅50余篇,且存在实证研究少,实验时间短等问题。可见,无论是高职翻转课堂的研究,还是高职大学英语翻转课堂研究,与国内外翻转课堂研究水平
特殊时期,特别尝试——疫情下初中英语线上翻转课堂教学案例东莞市黄江中学谭雪群郑云李韵琦杨叶一、研究背景疫情当前,中小学延期开学,为最大限度减少疫情对教育教学的影响,全国各地积极响应教育部关于“…
【更新】想看英语课堂实录和老师评价的到我专栏里看:英语翻转课堂最佳实践Part2兑现自己填坑的承诺,今天我和大家分享我所知道全中国最好的英语翻转课堂…
以建构主义和翻转课堂理念为指导依据,采取定性和定量的研究方法,尝试创建大学英语翻译教学SPOC教学模式。研究以大学英语翻译教学为例,从教学活动的内容、环境、主体、方式等方面翻转传统课堂教学,探索翻译课堂模式在英语课程中的应用。