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最新博士论文—《高校师生对翻转课堂的采纳与持续应用：教学系统的视角》摘要第1-7页Abstract第7-15页第1章绪论第15-44页1.1研究背景第15-30页1.1.1翻转课堂的兴起
基于学科核心素养的高中历史翻转课堂的建构,适应了当前历史教学改革的需要,是创新的教学模式。它以培养和发展中学生历史学科核心素养,促进其全面、健康发展为根本宗旨。基于学科核心素养的高中历史翻转课堂研究植根于翻转教学的理论与实践。
翻转课堂将课堂中心转向师生互动、同伴协作和交流,打破了传统教学的局限性,让学生有更多的体验机会促进对知识的理解,重视学习方法与学习过程,利于学生的长久发展。.本研究运用了文献分析法、实证研究法、问卷调查与访谈调查等研究方法,将基于混合学习...
基于翻转课堂模式下健美操线上教学的实践探讨.Tag：.本文的结论有：（1）健美操线上教学应用翻转课堂具有共时性、自主性、实践性。.不仅有助于提升学生课堂的学习兴趣，还有利于加强师生、生生之间的互动和交流，激发学生的创新思维和自主学习能力...
摘要：翻转课堂有利于学生的个性化学习，学生可以根据自己的学习风格和能力来掌握自己的学习进度，由此提高学习效率。在翻转课堂上，师生角色发生了转变，老师从传授知识变成了引导学生学习的角色，学生从被动者变成了主动者。在中国，对于翻转课堂的研究和
本篇论文目录导航：【题目】生物教学中翻转课堂模式的运用探究【第一章】高中生物翻转课堂教学模式探析绪论【第二章】翻转课堂开展课题研究背景及意义【第三章】掌握学习理论与建构主义理论【第四章】翻转课堂在生物教学中的实践应用【第五章】教学实
期刊论文[1]翻转课堂在高校游泳教学中的实践研究[J].郝红武,吕慧.体育科技文献通报.2019(01)[2]翻转课堂引入高校公共体育教学的实证研究[J].王国亮.西安体育学院学报.2019(01)[3]微视频资源的翻转课堂在体育教学中的运用[J].谈梦婷.梧州学院学报
关于翻转课堂开题报告研究.doc,研究生学号201311000662辽宁师范大学研究生硕士学位论文开题报告书论文题目：翻转课堂研究研究生姓名：导师姓名：学科、专业：课程与教学论年级：13级学院：辽宁师范大学研究生院本论文选题的...
论“翻转课堂”对马克思主义基本原理课程教学改革的实用性近年来，现代信息科技越来越渗透到教育行业中，教育领域出现的“翻转课堂”这一种新的教学模式正是伴随着网络信息技术的发展运用而产生的。翻转课堂这种教学于2011年模式起源于美国科
本文是教学论文，笔者通过将近一个学期的高中美术教学实践，感知传统的教学方式方法已不能满足当前的美术教学需求。一、绪论（一）研究的背景随着科技的的发展，近几年出现了一种新的教学模式“翻转课堂”教学模式，越来越多的学者也开始关注这种教学模式，新课标的要求使得目前...
最新博士论文—《高校师生对翻转课堂的采纳与持续应用：教学系统的视角》摘要第1-7页Abstract第7-15页第1章绪论第15-44页1.1研究背景第15-30页1.1.1翻转课堂的兴起
基于学科核心素养的高中历史翻转课堂的建构,适应了当前历史教学改革的需要,是创新的教学模式。它以培养和发展中学生历史学科核心素养,促进其全面、健康发展为根本宗旨。基于学科核心素养的高中历史翻转课堂研究植根于翻转教学的理论与实践。
翻转课堂将课堂中心转向师生互动、同伴协作和交流,打破了传统教学的局限性,让学生有更多的体验机会促进对知识的理解,重视学习方法与学习过程,利于学生的长久发展。.本研究运用了文献分析法、实证研究法、问卷调查与访谈调查等研究方法,将基于混合学习...
基于翻转课堂模式下健美操线上教学的实践探讨.Tag：.本文的结论有：（1）健美操线上教学应用翻转课堂具有共时性、自主性、实践性。.不仅有助于提升学生课堂的学习兴趣，还有利于加强师生、生生之间的互动和交流，激发学生的创新思维和自主学习能力...
摘要：翻转课堂有利于学生的个性化学习，学生可以根据自己的学习风格和能力来掌握自己的学习进度，由此提高学习效率。在翻转课堂上，师生角色发生了转变，老师从传授知识变成了引导学生学习的角色，学生从被动者变成了主动者。在中国，对于翻转课堂的研究和
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期刊论文[1]翻转课堂在高校游泳教学中的实践研究[J].郝红武,吕慧.体育科技文献通报.2019(01)[2]翻转课堂引入高校公共体育教学的实证研究[J].王国亮.西安体育学院学报.2019(01)[3]微视频资源的翻转课堂在体育教学中的运用[J].谈梦婷.梧州学院学报
关于翻转课堂开题报告研究.doc,研究生学号201311000662辽宁师范大学研究生硕士学位论文开题报告书论文题目：翻转课堂研究研究生姓名：导师姓名：学科、专业：课程与教学论年级：13级学院：辽宁师范大学研究生院本论文选题的...
论“翻转课堂”对马克思主义基本原理课程教学改革的实用性近年来，现代信息科技越来越渗透到教育行业中，教育领域出现的“翻转课堂”这一种新的教学模式正是伴随着网络信息技术的发展运用而产生的。翻转课堂这种教学于2011年模式起源于美国科
本文是教学论文，笔者通过将近一个学期的高中美术教学实践，感知传统的教学方式方法已不能满足当前的美术教学需求。一、绪论（一）研究的背景随着科技的的发展，近几年出现了一种新的教学模式“翻转课堂”教学模式，越来越多的学者也开始关注这种教学模式，新课标的要求使得目前...
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