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2021年番茄太阳教学设计(共6篇).docx,精品word学习资料可编辑资料-----------------番茄太阳教学设计（共6篇）12、“番茄太阳”（苏教版语文四年级下册）〔教材简介〕：本课是苏教版语文四年级下册的一篇课文，以“我”的见闻为主线，按时间进展的次序表达盲童明明的言行举止，描画...
《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。课文极具感染力，是对学生进行朗读训练的好教材，也是...
名师案例赏析薛法根《“番茄太阳”》教学片断作者：佚名转贴自：本站原创点击数：4446名师案例赏析薛法根《“番茄太阳”》教学片断咸祥镇中心小学侯赛萍【案例】苏教版二年级下册第12课薛法根《“番茄太阳”》教学片断生：我会读——蔬菜
(2)对结构光视觉系统的识别定位方法进行了介绍,分析比较了成熟番茄果实各类提取算法,最终得出了基于(R-G)图像分割算法,可以充分突显不同太阳光照条件下成熟果实与背景的色彩特征差异;分析比较了线激光条纹的提取方法,并根据结构光条纹亮度梯度向量,采用
生：太阳就是太阳，为什么叫番茄太阳呢?番茄太阳是什么呢?师：老师看了这个题目也有这样的问题，番茄太阳还打了引号，为什么呢?我们带着这个问题快速读文。(学生快速读文)二.总览全文，找到支点师：谁挑一个自然段读给大家听?
12“番茄太阳”第二课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、以点连线带面，品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话中的爱心。3、借助课文具体的语言材料，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟明明美好童心对“我”的感染。
我想问下毕业论文在写的时候应该按什么步骤来写，以及在写的过程中怎么合理安排时间比较合适。1.写作流程统筹规划写作时间对于毕业论文来说，大家从大三末尾或大四初期就可以开始进行规划，建议论文在3-4个月内完成，既不要把战线拖太长，也不要草草了事，按照自己的写作效率制定一个...
苏教版小学语文四年级下册番茄太阳教材分析沿江小学黄玉萍一、根据中年级阅读训练重点确定本课教学目标1学会本课生字，其中田字格中的9个生字会写，绿线格内的4个字只认不写，能结合具体语境理解词语的意思。2、继续学习默读，学会默读课文最后四个自然段，体会番茄太阳给我留下的...
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