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从人治到法治：传统社会与现代社会统治类型比较李向慧（河南大学河南开封475004）摘要：在传统社会中，国家统治以人治为主，其主要特点是统治者的世袭或以个人的魅力来统治国家。而在现代社会中，国家统治以法治为主，其主要特点是治理国家以法律为
法治和人治都有一定的局限性，想要发展生产力，推动社会进步，就要在全面依法治国的基础上实行良法善治。2014年载入中国法治史册的党的十八届四中全会召开，并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（本章以下简称《决定》）。
治与人治并无好坏之分，好坏只在于他的比重结构和适用范围如何。政治的本质就是发现人治与法治的最佳结构，用最低的成本达到最有效的治理效果。完全否定法治是错误的，完全否定人治也是错误的。以人性的不纯，单一的法治和单一人人治都是浪费
法治思维不同于人治思维。人治思维就是贤人思维，就是把公共事务管理的良善与否寄托于个别贤人，遇贤则良，遇不贤则废，结果是“人存政举，人亡政息”，摆脱不了历史“周期律”的控制，不可能有持续的良善之治。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]通过研究大学生法治教育工作中存在的问题，开展高校大学生法治教育路径研究，提供切实可行的方法策略，使大学生成为实现全面依法治国的中坚力量，为建成法治中国肩负起历史赋予的使命。
形式法治与实质法治及其关系研究关系,联系,研究,实质法治,形式法治与,形式法治,法治与,法治研究,法治形式辽宁师范大学硕士学位论文形式法治与实质法治及其关系研究姓名：武林申请学位级别：硕士专业：法学理论指导教师：顾瑞2012-04法治是一个十分重要的，但却在法学发展历史上...
法治思维与人治思维的区别：.区别一：在思想上.法治思维是指人们以崇尚法律之治为核心形成的思想观念和思维方式。.人治思维是指人们以信奉人之治为核心形成的思想观念和思维方式。.区别二：在依据上.法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据...
高校法治文化建设问题与对策探析吴艳1，2（1．云南交通职业技术学院社科部，云南昆明650101；2．云南大学法学院，云南昆明650091）摘要：随着高校“依法治校”进一步推动，高校法治文化起到了关键性作用。
从人治到法治：传统社会与现代社会统治类型比较李向慧（河南大学河南开封475004）摘要：在传统社会中，国家统治以人治为主，其主要特点是统治者的世袭或以个人的魅力来统治国家。而在现代社会中，国家统治以法治为主，其主要特点是治理国家以法律为
法治和人治都有一定的局限性，想要发展生产力，推动社会进步，就要在全面依法治国的基础上实行良法善治。2014年载入中国法治史册的党的十八届四中全会召开，并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（本章以下简称《决定》）。
治与人治并无好坏之分，好坏只在于他的比重结构和适用范围如何。政治的本质就是发现人治与法治的最佳结构，用最低的成本达到最有效的治理效果。完全否定法治是错误的，完全否定人治也是错误的。以人性的不纯，单一的法治和单一人人治都是浪费
法治思维不同于人治思维。人治思维就是贤人思维，就是把公共事务管理的良善与否寄托于个别贤人，遇贤则良，遇不贤则废，结果是“人存政举，人亡政息”，摆脱不了历史“周期律”的控制，不可能有持续的良善之治。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]通过研究大学生法治教育工作中存在的问题，开展高校大学生法治教育路径研究，提供切实可行的方法策略，使大学生成为实现全面依法治国的中坚力量，为建成法治中国肩负起历史赋予的使命。
形式法治与实质法治及其关系研究关系,联系,研究,实质法治,形式法治与,形式法治,法治与,法治研究,法治形式辽宁师范大学硕士学位论文形式法治与实质法治及其关系研究姓名：武林申请学位级别：硕士专业：法学理论指导教师：顾瑞2012-04法治是一个十分重要的，但却在法学发展历史上...
法治思维与人治思维的区别：.区别一：在思想上.法治思维是指人们以崇尚法律之治为核心形成的思想观念和思维方式。.人治思维是指人们以信奉人之治为核心形成的思想观念和思维方式。.区别二：在依据上.法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据...
高校法治文化建设问题与对策探析吴艳1，2（1．云南交通职业技术学院社科部，云南昆明650101；2．云南大学法学院，云南昆明650091）摘要：随着高校“依法治校”进一步推动，高校法治文化起到了关键性作用。
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