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【法家教育思想】法家是战国时代重要的学派之一。这一学派以其有效而不含糊的社会政治主张，影响了战国时代的历史进程，赢得了他们在诸子百家中的地位。1.绝对的“性恶论”法家的人性观表现为绝对的“性恶论”，…
”2.5法家强调法的普遍性法家的核心主张之一是法应成文化和公诸于世,务求家喻户晓,这在当时的历史环境中是有重大进步意义的。法家认为,法应成文化和公诸于世,且应严格地贯彻执行,其运作应具有高度的可预见性,不应被官员恣意运用。
再次，法家文化形态及其与之相对应的思想政治教育。法家秉承“治世不一道，便国不法古”的变革精神，主张以法来治理“天下”。于此相适应，便形成法家以法为核心、以讲求信用为基础、强调功用为标准、“以法为教、以吏为师”为具体...
2011-11-06战国时期儒家法家道家墨家的思想主张有何异同,对后世的积极影响...142019-02-11儒家、墨家、道家和法家的思想异同？12011-12-06儒家、墨家、道家、名家、法家、阴阳家各家思想的异同12018-01-09儒家、法家、墨家、道家教育思想的异同点
摘要：作为先秦时期中国传统治道的重要思想，从古至今儒家与法家两种思想之间碰撞所产生的智慧火花，对正处于社会转型期中国的法律制度深化改革有着独到的启示。本文将从比较儒家法家思想的异同入手，结合现代案例
展开全文.古代哲学发展最顶峰的时候当数春秋战国时期。.政治割据上有战国七雄，而哲学流派上有百家争鸣，其中最具代表性的有儒家，道家，墨家，法家，阴阳家，名家。.或许是儒家思想在中国人心中的根深蒂固，又或者儒家所主张的中庸之道与绝大部分...
法家主张绝对的“性恶论”，只治而弃置人治，实际是否定了教育存在的价值。尽管法家不少主张适应了完成统一的需要，但法家对人们所理解的教育持否定态度。法家教育思想勇于实践，不仅会摧残教育本身，还会窒息思想文化的发展。
进入二十一世纪，我国社会主义法治国家建设以及构建社会主义和谐社会迈入新的发展阶段，社会各界越来越关注当代大学生法律素质教育。目前高等院校大学生往往注重专业课程的学习与研究，其法律素养较差，缺乏法律观念，不能积极主动地利用法律武器维护自身合法权益。
【法家教育思想】法家是战国时代重要的学派之一。这一学派以其有效而不含糊的社会政治主张，影响了战国时代的历史进程，赢得了他们在诸子百家中的地位。1.绝对的“性恶论”法家的人性观表现为绝对的“性恶论”，…
”2.5法家强调法的普遍性法家的核心主张之一是法应成文化和公诸于世,务求家喻户晓,这在当时的历史环境中是有重大进步意义的。法家认为,法应成文化和公诸于世,且应严格地贯彻执行,其运作应具有高度的可预见性,不应被官员恣意运用。
再次，法家文化形态及其与之相对应的思想政治教育。法家秉承“治世不一道，便国不法古”的变革精神，主张以法来治理“天下”。于此相适应，便形成法家以法为核心、以讲求信用为基础、强调功用为标准、“以法为教、以吏为师”为具体...
2011-11-06战国时期儒家法家道家墨家的思想主张有何异同,对后世的积极影响...142019-02-11儒家、墨家、道家和法家的思想异同？12011-12-06儒家、墨家、道家、名家、法家、阴阳家各家思想的异同12018-01-09儒家、法家、墨家、道家教育思想的异同点
摘要：作为先秦时期中国传统治道的重要思想，从古至今儒家与法家两种思想之间碰撞所产生的智慧火花，对正处于社会转型期中国的法律制度深化改革有着独到的启示。本文将从比较儒家法家思想的异同入手，结合现代案例
展开全文.古代哲学发展最顶峰的时候当数春秋战国时期。.政治割据上有战国七雄，而哲学流派上有百家争鸣，其中最具代表性的有儒家，道家，墨家，法家，阴阳家，名家。.或许是儒家思想在中国人心中的根深蒂固，又或者儒家所主张的中庸之道与绝大部分...
法家主张绝对的“性恶论”，只治而弃置人治，实际是否定了教育存在的价值。尽管法家不少主张适应了完成统一的需要，但法家对人们所理解的教育持否定态度。法家教育思想勇于实践，不仅会摧残教育本身，还会窒息思想文化的发展。
进入二十一世纪，我国社会主义法治国家建设以及构建社会主义和谐社会迈入新的发展阶段，社会各界越来越关注当代大学生法律素质教育。目前高等院校大学生往往注重专业课程的学习与研究，其法律素养较差，缺乏法律观念，不能积极主动地利用法律武器维护自身合法权益。
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