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善于发现学生的“闪光点”是作为成功的班主任所要具备的基本素质和能力之一。时下流行的“赏识教育”就是这一能力的最好概括。教师，特别是“后进班”的班主任老师，则更要学会利用“放大镜”来观察和发现“后进生”的“闪光点”。
论文：浅谈如何转化后进生.pdf,论文：浅谈如何转化后进生【摘要】转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。教师可以用春天般的爱，善于发现学生的“闪光点”，持之以恒，反复教育等方法来转化后进生，集体帮助，树立后进生的自信心。
后进生有闪光点，这是不容质疑的事实，发现他们的闪光点，及时给予表扬，不失为转化后进生的有效方法。但我们是否可以把工作做得更主动一点呢？譬如创造一些条件，帮助后进生把光闪出来，或者有目的地帮助后进生创造闪光点呢？
班主任论文：浅谈如何转化后进生俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是...
浅谈小学后进生的原因分析及转化策略【摘要】本文试着从主观、客观两方面分析小学后进学生产生的主要原因,进一步提出转换后进生的相应办法，为班主任及任课老师更快的转化后进生,使他们的学习成绩有所提高,使老师能保质保量完成教育教学任务。
三、善于发现后进生的闪光点，及时表扬和鼓励。俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人都有优点，只是或多或少的问题，美国总统林肯说：人人都喜欢受人称赞。大人也希望受到关注和表扬，何况小孩呢？班主任都鼓励过学生，尤其是那些优秀的学生。
那么如何做好以上几类后进生的转化工作，我认为可以从以下几个方面入手：1、建立后进生档案；2、建立家校联系；3、要充分发现后进生的闪光点，做到因材施教4、做好与班级任课教师的密切联系，实施一帮一方案；5、掌握科学的指导方法。
三后进生转化计划、善于发现后进生的“闪光点”加以诱导，激励。特别是在学习上有微小的进步变化都要对其加以肯定，表扬，让他有成就感，进而增加学习的动力和自觉性。总之，对后进生的教育是一个比较漫长的过程。对老师而言，路漫漫兮而任重道远。
初中德育论文:浅谈转化后进生的几点体会唐秋明（广东省湛江农垦火炬中学）内容摘要：班主任工作的核心是德育工作和转化与培养后进生的工作，做到偏爱后进生，同时必须掌握后进生的心理特征与性格类型，做到“对症下药”，对转化后进生必须有耐心和恒心，学会善于发现后进生的闪光点...
德育论文：后进生转化之我见后进生转化之我见惠州市惠东县平山中学房春红【内容摘要】：后进生的转化一直是班主任工作中比较头痛的难题。如何把人见人弃的后进生从不遵守纪律、厌学弃学的心态回归到学习的正途，提高他们的纪律性，这是本篇文章所要阐述
善于发现学生的“闪光点”是作为成功的班主任所要具备的基本素质和能力之一。时下流行的“赏识教育”就是这一能力的最好概括。教师，特别是“后进班”的班主任老师，则更要学会利用“放大镜”来观察和发现“后进生”的“闪光点”。
论文：浅谈如何转化后进生.pdf,论文：浅谈如何转化后进生【摘要】转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。教师可以用春天般的爱，善于发现学生的“闪光点”，持之以恒，反复教育等方法来转化后进生，集体帮助，树立后进生的自信心。
后进生有闪光点，这是不容质疑的事实，发现他们的闪光点，及时给予表扬，不失为转化后进生的有效方法。但我们是否可以把工作做得更主动一点呢？譬如创造一些条件，帮助后进生把光闪出来，或者有目的地帮助后进生创造闪光点呢？
班主任论文：浅谈如何转化后进生俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是...
浅谈小学后进生的原因分析及转化策略【摘要】本文试着从主观、客观两方面分析小学后进学生产生的主要原因,进一步提出转换后进生的相应办法，为班主任及任课老师更快的转化后进生,使他们的学习成绩有所提高,使老师能保质保量完成教育教学任务。
三、善于发现后进生的闪光点，及时表扬和鼓励。俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人都有优点，只是或多或少的问题，美国总统林肯说：人人都喜欢受人称赞。大人也希望受到关注和表扬，何况小孩呢？班主任都鼓励过学生，尤其是那些优秀的学生。
那么如何做好以上几类后进生的转化工作，我认为可以从以下几个方面入手：1、建立后进生档案；2、建立家校联系；3、要充分发现后进生的闪光点，做到因材施教4、做好与班级任课教师的密切联系，实施一帮一方案；5、掌握科学的指导方法。
三后进生转化计划、善于发现后进生的“闪光点”加以诱导，激励。特别是在学习上有微小的进步变化都要对其加以肯定，表扬，让他有成就感，进而增加学习的动力和自觉性。总之，对后进生的教育是一个比较漫长的过程。对老师而言，路漫漫兮而任重道远。
初中德育论文:浅谈转化后进生的几点体会唐秋明（广东省湛江农垦火炬中学）内容摘要：班主任工作的核心是德育工作和转化与培养后进生的工作，做到偏爱后进生，同时必须掌握后进生的心理特征与性格类型，做到“对症下药”，对转化后进生必须有耐心和恒心，学会善于发现后进生的闪光点...
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