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浅谈在班级管理中发挥学生的主体作用_其他论文,内容摘要:要充分发挥学生在班级管理中的主体作用，无论是确定班级管理的主题，还是采用形式,都应该重视学生的主体作用，组建班级自我管理机构,开展丰富多彩的活动,在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛,尽可能自由发
在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，离不开平等和谐的课堂教学。因此，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，教师是“平等中的首席”，更应该承担起组织者、引导者、参与者的责任，创造平等和谐的师生关系，充分调动教与学两方面的积极性。
【摘要】学生在学习中充分发挥自身的主体作用，能够有效的提高学生的学习成绩和学习效率。随着教育改革的不断深入，高中英语教学过程中怎样充分发挥学生的主体作用是很多教师研究的问题之一，本文结合本人多年的工
发挥初中生在英语学习中的主体性作用论文[摘要]本文以在教学中发挥学生主体作用的含义及意义为基础，从转变思想观念、激发初中生的英语学习兴趣、因材施教、与初中生建立平等民主的新型师生关系等方面提出了发挥初中生在英语学习中的主体性作用的措施。
本文阐述了学生在数学教学过程中的主体地位，并提出在教学中通过激发学生主动提出问题、启发学生解决问题、引导学生主动探究问题、指导学生辨析错误问题等几方面充分发挥学生的主体作用。培养学生创新精神，提高学生创新能力。关键词：数学
学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是一种被动接受，与发挥学生
德育是学校教育的中心和统帅，是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳登诸多方面的发展起着不可忽视的作用。随着社会的发展和时代的变迁，我国学生管理工作面临着新的形势。时代在发展，学生在变化，当然要求学生管理工作要积极探索新路子、新经验。
另一方面，拓展监督渠道，利用书信、邮箱、电话等多种方式，充分发挥学生的监督主体作用。学生可通过线上线下渠道，对教师的政治立场、行为品德、育人效果、爱生敬业等情况进行监督，一旦发现师德师风败坏现象可及时进行。
高中政治课堂教学论文(4篇)第一篇：高中政治新课改一、学生的主体作用的发挥不能挤占舞台的全部虽然发挥学生的主体作用是新课程改革的重要牵引力，在教学实践中是重点强化和发展的发面，但光有主角，没有配角的剧目是“耍单枪”式的无味演出，主角感受不到自身的地位、价值，自身...
素质教育中小学语文教学如何发挥学生的主体作用素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，其根本属性是“培养人”。“素质教育”明确了基础教育的出发点与归宿。素质教育下应根据学生的实际和主题发展的需要，结合小学语文教学纲要的...
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在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，离不开平等和谐的课堂教学。因此，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，教师是“平等中的首席”，更应该承担起组织者、引导者、参与者的责任，创造平等和谐的师生关系，充分调动教与学两方面的积极性。
【摘要】学生在学习中充分发挥自身的主体作用，能够有效的提高学生的学习成绩和学习效率。随着教育改革的不断深入，高中英语教学过程中怎样充分发挥学生的主体作用是很多教师研究的问题之一，本文结合本人多年的工
发挥初中生在英语学习中的主体性作用论文[摘要]本文以在教学中发挥学生主体作用的含义及意义为基础，从转变思想观念、激发初中生的英语学习兴趣、因材施教、与初中生建立平等民主的新型师生关系等方面提出了发挥初中生在英语学习中的主体性作用的措施。
本文阐述了学生在数学教学过程中的主体地位，并提出在教学中通过激发学生主动提出问题、启发学生解决问题、引导学生主动探究问题、指导学生辨析错误问题等几方面充分发挥学生的主体作用。培养学生创新精神，提高学生创新能力。关键词：数学
学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是一种被动接受，与发挥学生
德育是学校教育的中心和统帅，是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳登诸多方面的发展起着不可忽视的作用。随着社会的发展和时代的变迁，我国学生管理工作面临着新的形势。时代在发展，学生在变化，当然要求学生管理工作要积极探索新路子、新经验。
另一方面，拓展监督渠道，利用书信、邮箱、电话等多种方式，充分发挥学生的监督主体作用。学生可通过线上线下渠道，对教师的政治立场、行为品德、育人效果、爱生敬业等情况进行监督，一旦发现师德师风败坏现象可及时进行。
高中政治课堂教学论文(4篇)第一篇：高中政治新课改一、学生的主体作用的发挥不能挤占舞台的全部虽然发挥学生的主体作用是新课程改革的重要牵引力，在教学实践中是重点强化和发展的发面，但光有主角，没有配角的剧目是“耍单枪”式的无味演出，主角感受不到自身的地位、价值，自身...
素质教育中小学语文教学如何发挥学生的主体作用素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，其根本属性是“培养人”。“素质教育”明确了基础教育的出发点与归宿。素质教育下应根据学生的实际和主题发展的需要，结合小学语文教学纲要的...
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