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《二子乘舟》先秦：佚名二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养!二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害!《二子乘舟》译文你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中烦躁不安。你俩乘船走了，船影渐渐隐没。
提供《国风·邶风·二子乘舟》诗史稽考word文档在线阅读与免费下载，摘要:《国风·邶风·二子乘舟》诗史稽考王尔【期刊名称】《文艺研究》【年(卷),期】2012(000)011【摘要】本文讨论《国风·邶风·二子乘舟》所写内容与春秋时期卫宣公二子伋、寿的关系问题,具体从三方面展
二子乘舟①,两个孩子在船上,泛泛其景②。飘飘荡荡向远方。愿言思子③,深深地思念你们啊,中心养养④。忧心忡忡不定当。二子乘舟,两个孩子乘小舫,泛泛其逝。飘飘荡荡赴异乡。愿言思
二子乘舟，你俩乘船走了，泛泛其景。船儿飘飘远去。愿言思子，多么思念你呵，中心养养。心中恋意难除。二子乘舟，你俩乘船走了，泛泛其逝。船影渐远渐没。愿言思子，多么思念你
二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害？「翻译」你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中恋意难除。你俩乘船走了，船影渐远渐没。
读《二子乘舟》：每一次分别都是为了更好的相遇.今山心月..诵读经典、品悟圣贤、修身精进、广结善缘。.当初得知闺蜜考到新疆大学的研究生的时候，心里是既喜且忧。.高兴的是闺蜜考上研究生了，难过的是此后的两年里相隔千里，要想见面就会很困难...
汉人所著《毛诗传》认为，《诗经·邶风》的最后一篇《二子乘舟》讲述的是公元前八世纪末的春秋国君卫宣公同太子伋父子相残的悲剧故事。.究竟这段悲剧是如何发生的，它又是不是诗人描写的那件本事呢？.《史记·卫康叔世家》记载过一桩虎毒食子的惨案...
[原文]二子乘舟,汎汎其景。愿言思子,中心养养!(鲁养养作洋洋。)(景、养,阳部。)二子乘舟,汎汎其逝。愿言思子,不瑕有害?(逝、害,祭部。)[译文]您二人乘舟漂泊向远方,任凭小舟飘浮不见踪影。每一想到你们俩,心中悲伤无限愁。您二人乘舟漂泊向远
《二子乘舟》全诗通过对飘飘远逝的二子和船影等画面的描写，形象生动地表达了卫国人民对二子之间感情的欣赏与感动。下面我们一起来看看吧!《二子乘舟》原文先秦：佚名二子乘
《二子乘舟》先秦：佚名二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养!二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害!《二子乘舟》译文你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中烦躁不安。你俩乘船走了，船影渐渐隐没。
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二子乘舟①,两个孩子在船上,泛泛其景②。飘飘荡荡向远方。愿言思子③,深深地思念你们啊,中心养养④。忧心忡忡不定当。二子乘舟,两个孩子乘小舫,泛泛其逝。飘飘荡荡赴异乡。愿言思
二子乘舟，你俩乘船走了，泛泛其景。船儿飘飘远去。愿言思子，多么思念你呵，中心养养。心中恋意难除。二子乘舟，你俩乘船走了，泛泛其逝。船影渐远渐没。愿言思子，多么思念你
二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害？「翻译」你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中恋意难除。你俩乘船走了，船影渐远渐没。
读《二子乘舟》：每一次分别都是为了更好的相遇.今山心月..诵读经典、品悟圣贤、修身精进、广结善缘。.当初得知闺蜜考到新疆大学的研究生的时候，心里是既喜且忧。.高兴的是闺蜜考上研究生了，难过的是此后的两年里相隔千里，要想见面就会很困难...
汉人所著《毛诗传》认为，《诗经·邶风》的最后一篇《二子乘舟》讲述的是公元前八世纪末的春秋国君卫宣公同太子伋父子相残的悲剧故事。.究竟这段悲剧是如何发生的，它又是不是诗人描写的那件本事呢？.《史记·卫康叔世家》记载过一桩虎毒食子的惨案...
[原文]二子乘舟,汎汎其景。愿言思子,中心养养!(鲁养养作洋洋。)(景、养,阳部。)二子乘舟,汎汎其逝。愿言思子,不瑕有害?(逝、害,祭部。)[译文]您二人乘舟漂泊向远方,任凭小舟飘浮不见踪影。每一想到你们俩,心中悲伤无限愁。您二人乘舟漂泊向远
《二子乘舟》全诗通过对飘飘远逝的二子和船影等画面的描写，形象生动地表达了卫国人民对二子之间感情的欣赏与感动。下面我们一起来看看吧!《二子乘舟》原文先秦：佚名二子乘
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