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本文重点探讨的就是“二氧化碳性质”教学中的有效教学策略的选择和实施问题。本文共分四个部分,第一部分是问题的提出:论文就当前“二氧化碳性质”一课的教学现状及存在的问题作了初步的分析,从两方面阐述了教师应丰富教学理念,掌握有效教学策略的重要意义。
二氧化碳性质教学设计.doc.二氧化碳性质教学设计教学目标：（一）知识与技能：通过对二氧化碳性质的探究，能总结出二氧化碳的性质，并能解释说明简单生活中的有关现象。.2、根据已有知识尝试化学实验的设计方法，并能制定试验步骤初步完成一些简单...
优质课《二氧化碳的性质》课堂教学行为的统计与分析.尹晶.【摘要】：在化学新课程理念的指导下，广大的化学教育理论工作者、管理者以及一线教师们都在各个方面，通过多种方式研究、实践着新的课程理念、新的教学内容以及新的教学方式。.在课堂教学...
1陈玲《二氧化碳的性质》教学设计.考无忧论坛kaowuyou免费注册，无需点数考无忧论坛kaowuyou免费注册，无需点数二氧化碳的性质广东省东莞市厚街中学陈玲教学内容分析本章教材研究的是碳的单质及其碳的化合物，其中，学生最熟悉的是...
“二氧化碳的性质”教学设计徐立俊目的要求：1．认识CO2的重要性，了解C02的物理性质；2通过演示实验及分析，掌握C02的化学性质，并培养学生的观察、分析、归纳等思维能力。
【摘要】：正2013年11月,笔者执教的化学九年级上册第六单元课题3"二氧化碳和一氧化碳"中"二氧化碳的性质与用途"一课在赣州市优质课比赛中获得了与会专家的一致好评,以下是本课的具体教学案例与思考。一、猜谜激趣,感知二氧化碳的性质与用途【教师】同学们,我们先来猜一猜它是什么化学物质...
二氧化碳的性质和用途教学反思一、教学设计思路思考新课程倡导学生的主体性，要使学生乐学、好学、想学，这就要求学生主动参与教师的课堂教学，使学生在获取知识的同时体会探究的乐趣，所以本课程强调更多的趣味实验，并要求让学生自己去探究，老师只是起引导作用，这也体现了新课程...
二氧化碳的性实验改进.doc.蒙自师专化学系2000级化学教育专业学生毕业论文月22日完成要：分别通过演示实验来验证二氧化碳的物理和化学性质是初中化学教学的重点之一。.经过研究改进表明，可利用一套实验装置来验证二氧化碳的物理和化学性质，装置简单...
《二氧化碳性质》公开课一等奖课件.pptx,哭泣的冰川我国西藏融化的冰川思考：冰川为什么溶化了？原因：温室效应导致全球变暖，冰川融化课题二氧化碳性质探究二氧化碳的物理性质1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。2、探究二氧化碳是否溶于...
《实验活动2二氧化碳的实验室与性质》教学设计【教学目标】知识与技能1.练习实验室里二氧化碳和用向上排空气法收集气体2.加深对二氧化碳性质的认识过程与方法1.练习实验室二氧化碳和用向上排气法收集气体。2.练习相关化学基本操作情感、态度与价值观提高善于合作...
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