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在小学音乐课堂教学中培养学生的音乐节奏感旋律、节奏、音色、和声是音乐的四大基本要素，而其中节奏是音乐构成的第一要素。德国著名的音乐教育家奥尔夫说：“儿童的音乐教育应先从节奏教学开始。”因此，对于小学生而言，培养其音乐节奏感，并训练好节奏是学好音乐的前提与基础。
节奏教学在小学音乐教学中的运用.发布时间：2020-02-18.摘要：音乐课程是小学教育体系的基础组成部分，而节奏则是小学音乐教学的重点和难点，同时也是教师培养学生音乐素养的最佳切入点，近年来随着音乐课程改革的不断深化，节奏教学越来越受到广大一...
小学二年级音乐课堂学情调查案例分析一、课题：《邮递马车》二、学情分析依据这一学段的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节...
二年级音乐教学反思二年级音乐教学反思一：二年级音乐教学反思：大风车一、站在课程实施的角度谈本课的三个基础。1）扎根音乐本位本课教学能紧紧围绕目标，以《大风车》这首儿童音乐作品为学习载体，开展了节奏、歌唱、表演三大环节的教与学的活动。
人教版小学音乐二年级上册《早上好》教案教材分析：《早上好》是人教版第三册第一课《问声好》里的一首儿童歌曲，3/4、2/4变换节拍。.旋律级进，抒情、活泼，富有动感。.歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格,表现了热爱生活的人们...
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2015-2016学年上学期二年级音乐的课程纲要课程类型:技能学科教学材料:人音版义务教育课程标准实验教科书二年级上册授课时间:本学期每周两课时,共计:35课时.一.课程目标(一)感受与鉴赏1.音乐表现要素(1)感受自然界和生活中的各种声音.能够用自己的声音或打击乐器进行模仿.
音乐教师二年级上册教学工作计划【七】.教学目标：.1、能够用自然的声音、欢快的情绪演唱《彝家娃娃真幸福》和《乃哟乃》，表达对幸福生活的赞美。.能相互合作用打击乐器为歌曲进行伴奏，并背唱《彝家娃娃真幸福》。.2、能准确模唱“solmido”三个音...
2008学年第二学期二年级音乐教学计划——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！公司方案，建筑公司，施工方案，施工组织设计大全，管理制度，公司制度，绩效考核，企业文档，建筑文档，营销方案，策划方案，财务报表，财务制度，管理方案，工作总结...
二年级音乐《时间像小马车》说课稿.1doc.二、教材分析：歌曲《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。.2/4拍，F大调式。.歌曲采用了有规律的四分、八分音符，形象地模仿了时钟"嘀嗒"走动的声音。.旋律多为级进，流畅上口，并采用节奏的重复，使歌曲...
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