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学科教学·教材解读统编教材《道德与法治》二年级下册第二单元教学建议俞国凤方丽敏“有创意地生活”是统编教材《道德与法治》二年级下册的核心教育主题，旨在引导学生有不断改进与创新生活的热情与追求，养成一种积极主动的生活意识。
部编版小学二年级道德与法治上册第一单元教学设计1.《假期有收获》教材分析本框是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情...
部编人教版二年级下册道德与法治教学反思挑战第一次教学反思1.通过播放视频，引起学生学习的兴趣，并引导学生从中悟出“不能光听别人说，一定要自己亲自去尝试，去实践，勇敢挑战困难。.”2.引导学生自主学习，主要让同学们说出自己的第一次挑战和...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
小学道德与法治发展性教学策略的研究与实践结题论文一、课题研究的意义发展性教学既是一种教育思想，又是一种教学形式，作为一种具体的教学形式发展性教学则必须突现某个性和特殊性，以区别于其它教学。小学思品发展性教学是发展性教学的一种基本形态，研
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]为了培养学生良好的公民道德素质和实践能力，文章探索了小学道德与法治教学有效课堂的构建方法，包括灵活应用教学方法;充分利用多媒体技术;开展多种教学活动。
我认为，课堂教学作为传授知识的主渠道，在《道德与法治》课堂上，教师要为学生营造浓厚的学习氛围，以学生为主体，创设教学情境，激发和培养学生学习的兴趣。课堂上创设有感染力的教学情境，能激发学生的学习兴趣，对学生的影响会深刻而持久。
部编版二年级《道德与法治》上册第2课《周末巧安排》优质教案.人教版道德与法治《周末巧安排》第一课时教学设计课题周末巧安排单元一单元学科道德与法年级二年级学习目标1.引导学生分享周末的经历，鼓励学生分析自己的周末生活状态。.2.启发...
二年级道德与法治上册第一单元《我们的节假日》集体备课记录时间：2018年出席教师：江燕王金龙刘建国记录人：江益主备人发言：一、教学内容第一单元《我们的节假日》二、教材编写特点和教学建议通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子...
学科教学·教材解读统编教材《道德与法治》二年级下册第二单元教学建议俞国凤方丽敏“有创意地生活”是统编教材《道德与法治》二年级下册的核心教育主题，旨在引导学生有不断改进与创新生活的热情与追求，养成一种积极主动的生活意识。
部编版小学二年级道德与法治上册第一单元教学设计1.《假期有收获》教材分析本框是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情...
部编人教版二年级下册道德与法治教学反思挑战第一次教学反思1.通过播放视频，引起学生学习的兴趣，并引导学生从中悟出“不能光听别人说，一定要自己亲自去尝试，去实践，勇敢挑战困难。.”2.引导学生自主学习，主要让同学们说出自己的第一次挑战和...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
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我认为，课堂教学作为传授知识的主渠道，在《道德与法治》课堂上，教师要为学生营造浓厚的学习氛围，以学生为主体，创设教学情境，激发和培养学生学习的兴趣。课堂上创设有感染力的教学情境，能激发学生的学习兴趣，对学生的影响会深刻而持久。
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