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【摘要】：一元二次方程与二次函数是中学数学的重要内容之一,也是初等数学连接高等数学的桥梁。一元二次方程与二次函数思想在教学中的渗透,有助于教师提高教学效果、学生掌握教学内容和运用数学思想解决问题。因此,研究一元二次方程与二次函数思想的教学是有意义的。
"模型思想"的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立二次函数表示数学问题中的数量关系和变化规律,求出结果,并讨论结果的意义.这些内容的学习有助于学生初步形成模型思想,提高学习数学的兴趣和...
本文是一篇教学论文，笔者以“学案导学”为基础对二次函数的教学进行了研究，通过查阅大量的文献资料，结合了广大教育学者们的研究结论，咨询学校的部分教学经验丰富的老教师，利用调查问卷和测试卷调研了本校学生…
具体研究如下:首先,本论文对国内外相关文献进行综述,将数学基本思想分类为抽象思想、推理思想、模型思想,同时分析北...一元二次方程,是初中阶段方程模块的重点学习内容,也是今后学习高次方程和二次函数的基础.不仅可以单独考查方程...
函数与方程是初中数学中两个最基本的概念，它们的形式虽然不同，但本质上是相互连接的，有密切关系。如：一元二次方程与二次函数。我们知道形如ax2+bx+c=0的方程是一元二次方程，而形式为y=ax2+bx+c（a、b、c为常数，a≠0）是二次函数。
高中数学二次函数教学方法探究浙江省新昌县知新中学张云云二次函数是高中数学的重要部分，学好二次函数对于提高数学的综合能力及数学成绩有着重要的作用。进入高中后，二次函数相对于初中来说难度明显加大，内容的覆盖程度也逐渐扩大。如何寻找
强调数学建模思想突出函数研究方法.doc,强调数学建模思想突出函数研究方法摘要：本章主要介绍以数学建模思想对反比例函数的研究，作为一个对数学的研究，要学会把建模思想融入到教学中，在研究反比例函数，可以对比一次函数，二次函数进行更好的研究与学习。
数形结合思想在中学数学教学中的应用--优秀毕业论文思想,中学,应用,数形结合...又k耐＜竖＜kM，点评本题解法中两次用到数形结合，一是研究方程根的分布，利用了二次函数的图象，二是在研究』坠兰的取值范围时，根据其几何意义为斜率...
函数与方程是两个不同的概念，但它们之间有着密切的联系，方程f(x)＝0的解就是函数y＝f(x)的图像与x轴的交点的横坐标，函数y＝f(x)也可以看作二元方程f(x)－y＝0通过方程进行研究。就中学数学而言，函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面：一是借助
函数思想在高中数学中的运用摘要：本文着重从两大方面论述了在数学解题中如何恰当的运用函数思想：借助有关初等函数的性质，解决有关求值、解(证)不等式、解方程、最大值和最小值、有关方程根存在性以及讨论参数的取值范围等问题；在问题的研究中，通过建立函数关系式或构造中间函数...
【摘要】：一元二次方程与二次函数是中学数学的重要内容之一,也是初等数学连接高等数学的桥梁。一元二次方程与二次函数思想在教学中的渗透,有助于教师提高教学效果、学生掌握教学内容和运用数学思想解决问题。因此,研究一元二次方程与二次函数思想的教学是有意义的。
"模型思想"的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立二次函数表示数学问题中的数量关系和变化规律,求出结果,并讨论结果的意义.这些内容的学习有助于学生初步形成模型思想,提高学习数学的兴趣和...
本文是一篇教学论文，笔者以“学案导学”为基础对二次函数的教学进行了研究，通过查阅大量的文献资料，结合了广大教育学者们的研究结论，咨询学校的部分教学经验丰富的老教师，利用调查问卷和测试卷调研了本校学生…
具体研究如下:首先,本论文对国内外相关文献进行综述,将数学基本思想分类为抽象思想、推理思想、模型思想,同时分析北...一元二次方程,是初中阶段方程模块的重点学习内容,也是今后学习高次方程和二次函数的基础.不仅可以单独考查方程...
函数与方程是初中数学中两个最基本的概念，它们的形式虽然不同，但本质上是相互连接的，有密切关系。如：一元二次方程与二次函数。我们知道形如ax2+bx+c=0的方程是一元二次方程，而形式为y=ax2+bx+c（a、b、c为常数，a≠0）是二次函数。
高中数学二次函数教学方法探究浙江省新昌县知新中学张云云二次函数是高中数学的重要部分，学好二次函数对于提高数学的综合能力及数学成绩有着重要的作用。进入高中后，二次函数相对于初中来说难度明显加大，内容的覆盖程度也逐渐扩大。如何寻找
强调数学建模思想突出函数研究方法.doc,强调数学建模思想突出函数研究方法摘要：本章主要介绍以数学建模思想对反比例函数的研究，作为一个对数学的研究，要学会把建模思想融入到教学中，在研究反比例函数，可以对比一次函数，二次函数进行更好的研究与学习。
数形结合思想在中学数学教学中的应用--优秀毕业论文思想,中学,应用,数形结合...又k耐＜竖＜kM，点评本题解法中两次用到数形结合，一是研究方程根的分布，利用了二次函数的图象，二是在研究』坠兰的取值范围时，根据其几何意义为斜率...
函数与方程是两个不同的概念，但它们之间有着密切的联系，方程f(x)＝0的解就是函数y＝f(x)的图像与x轴的交点的横坐标，函数y＝f(x)也可以看作二元方程f(x)－y＝0通过方程进行研究。就中学数学而言，函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面：一是借助
函数思想在高中数学中的运用摘要：本文着重从两大方面论述了在数学解题中如何恰当的运用函数思想：借助有关初等函数的性质，解决有关求值、解(证)不等式、解方程、最大值和最小值、有关方程根存在性以及讨论参数的取值范围等问题；在问题的研究中，通过建立函数关系式或构造中间函数...
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