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1.1.2二倍角的正弦、余弦、正切公式乌审旗职业中学一、教学目标：理科组海莲1,知识与技能：培养学生利用化归思想(指将一般化归为特殊)导出倍角公式，了解倍角公式与两角和公式的内在联系并熟练倍角公式结构。
二倍角公式说课稿(2).doc,《二倍角的正弦、余弦、正切》说课稿各位领导、同仁：您们好！今天我说课的课题是高一必修四第三章第2节第一课时的二倍角的正弦、余弦、正切公式，现我就教材、教法、学法、教学程序、板书五个方面进行说明。
二倍角的正弦、余弦、正切公式()教学设计.doc,3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式（2）教学设计2014年月日星期高一数学周春萍课题3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式（2）教学目标包含知识、技能、价值观、情感、态度、过程、方法等。
倍角公式与半角公式的理解.1.有了二倍角的三角函数公式，就可以用单角的三角函数表达二倍角的三角函数.另外，由二倍角公式的变形还可以实现升幂变换和缩角的效果.即，将二倍角的余弦公式变形可得:上述两式从左到右，均由一次升为二次、由二倍角变成...
3.1.3二倍角的正弦、余弦和正切公式学习目标1、以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；2、二倍角的理解及其灵活运用.重点二倍角正弦、余弦和正切公式；难点二倍角正弦、余弦和正切公式的灵活运用.
前面我们学习了和(差)角公式，现在请一位同学回答一下和角公式的内容：计算三角函数值时，有些情况中，只用加或减不能满足要求，比如，角α，我们要求它的二倍，三倍，即2α，3α，等等，该如何求呢？今天我们就先来学习二倍角的相关公式。
提供两角和与差及二倍角公式经典例题及答案word文档在线阅读与免费下载，摘要:：两角和与差及其二倍角公式知识点及典例知识要点：1、两角和与差的正弦、余弦、正切公式C(α－β)：cos(α－β)＝C(α＋β)：cos(α＋β)＝S(α＋β)：sin(α＋β)＝；S(α－β)：sin(α－β)＝T(α＋β)：tan(α＋
二倍角的正弦、余弦和正切公式(基础)【学习目标】1．能从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，并了解它们之间的内在联系.2．能熟练运用二倍角公式进行简单的恒等变换（包括导出积化和差、和差化积、半角公式．但不要求记忆），能灵活地将公式变形并运用...
融入数学史推理二倍角公式的教学设计.【摘要】：正一引文:1.科学家E.Mach(1838-1916)说的好:"你无法了解一个定理,除非你知道它是如何发现的"。.《课程标准》明确提出:"让学生经历知识的产生、发展过程,感受数学的内涵与本质"。.若沿用教材体系里由两角和与...
【摘要】：正一、教材内容分析本节内容是三角函数的重要内容之一,而二倍角公式又是三角函数中的重中之重,有着广泛的实际运用,在高考中占有相当大的比例。二、学情分析1.学生已有的知识结构:掌握了两角和的正弦、余弦和正切公式;2.教学对象:高一年级学生,学习兴趣浓厚,具有一定的逻辑思维...
1.1.2二倍角的正弦、余弦、正切公式乌审旗职业中学一、教学目标：理科组海莲1,知识与技能：培养学生利用化归思想(指将一般化归为特殊)导出倍角公式，了解倍角公式与两角和公式的内在联系并熟练倍角公式结构。
二倍角公式说课稿(2).doc,《二倍角的正弦、余弦、正切》说课稿各位领导、同仁：您们好！今天我说课的课题是高一必修四第三章第2节第一课时的二倍角的正弦、余弦、正切公式，现我就教材、教法、学法、教学程序、板书五个方面进行说明。
二倍角的正弦、余弦、正切公式()教学设计.doc,3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式（2）教学设计2014年月日星期高一数学周春萍课题3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式（2）教学目标包含知识、技能、价值观、情感、态度、过程、方法等。
倍角公式与半角公式的理解.1.有了二倍角的三角函数公式，就可以用单角的三角函数表达二倍角的三角函数.另外，由二倍角公式的变形还可以实现升幂变换和缩角的效果.即，将二倍角的余弦公式变形可得:上述两式从左到右，均由一次升为二次、由二倍角变成...
3.1.3二倍角的正弦、余弦和正切公式学习目标1、以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；2、二倍角的理解及其灵活运用.重点二倍角正弦、余弦和正切公式；难点二倍角正弦、余弦和正切公式的灵活运用.
前面我们学习了和(差)角公式，现在请一位同学回答一下和角公式的内容：计算三角函数值时，有些情况中，只用加或减不能满足要求，比如，角α，我们要求它的二倍，三倍，即2α，3α，等等，该如何求呢？今天我们就先来学习二倍角的相关公式。
提供两角和与差及二倍角公式经典例题及答案word文档在线阅读与免费下载，摘要:：两角和与差及其二倍角公式知识点及典例知识要点：1、两角和与差的正弦、余弦、正切公式C(α－β)：cos(α－β)＝C(α＋β)：cos(α＋β)＝S(α＋β)：sin(α＋β)＝；S(α－β)：sin(α－β)＝T(α＋β)：tan(α＋
二倍角的正弦、余弦和正切公式(基础)【学习目标】1．能从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，并了解它们之间的内在联系.2．能熟练运用二倍角公式进行简单的恒等变换（包括导出积化和差、和差化积、半角公式．但不要求记忆），能灵活地将公式变形并运用...
融入数学史推理二倍角公式的教学设计.【摘要】：正一引文:1.科学家E.Mach(1838-1916)说的好:"你无法了解一个定理,除非你知道它是如何发现的"。.《课程标准》明确提出:"让学生经历知识的产生、发展过程,感受数学的内涵与本质"。.若沿用教材体系里由两角和与...
【摘要】：正一、教材内容分析本节内容是三角函数的重要内容之一,而二倍角公式又是三角函数中的重中之重,有着广泛的实际运用,在高考中占有相当大的比例。二、学情分析1.学生已有的知识结构:掌握了两角和的正弦、余弦和正切公式;2.教学对象:高一年级学生,学习兴趣浓厚,具有一定的逻辑思维...
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