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建设儿童阅读生活的意义及策略研究.摘要：阅读不仅能提升学生的学习能力，还是个体后续学习的基础工具之一。.小学语文阅读教学作为语文课程的基础构成部分，作为现阶段小学语文课程教学的重点，需要教师结合学生学情，展开针对性的教学策略研究...
浅谈亲子阅读对儿童成长的重要性论文摘要：长期坚持亲子阅读，让孩子与家庭的联系更加紧密；提升规则建立和社交能力，提高儿童矛盾处理能力和社会适应能力；亲子阅读的多样化让儿童阅读兴趣得到充分的刺激并促进阅读习惯的养成；长期的阅读让儿童知识面非常丰富，观察力、思考和提问...
但小学低段儿童还处于思维发展和阅读能力建构的起步阶段，缺乏自身的阅读实践和阅读体验的能力。因此，对这个特殊群体，除了施以系统、严谨的课内阅读教学外，我们应当积极联结生活，引入生动有趣、贴近学生认知发展水平的经典文学作品。
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幼儿图画书阅读活动的指导策略[J].教育导刊（幼儿教育），2009（5）：21-23.王文静.阅读与儿童发展[M].上海：华东师大出版社，2010：164-165.让墙饰成为幼儿阅读的好伙伴究[J].早期教育，2002（7）：14.幼儿园早期阅读指导策略浅谈[J].学前教育研究
幼儿园如何培养孩子阅读的习惯.《纲要》提出：“培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。.“这表明了培养幼儿阅读的重要性。.当幼儿进入了中班...
大班幼儿早期阅读能力的现状研究-进入21世纪,我们迎来知识经济与信息化时代,阅读是人类获取知识最有效和最直接的途径,对于人的发展起着至关重要的作用,更是我们终身发展、终身学习的必备技能。同时,作为幼儿认知世界和获取知识...
浅谈如何培养幼儿早期阅读能力_学前教育毕业论文.[摘要]阅读是一项极其重要的能力。.幼儿早期阅读的教育,应该是终生养成性的教育，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,还要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性...
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2019年8月20日，中国儿童中心与社会科学文献出版社在北京联合发布了《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》。本书由中国儿童中心组织编撰，以“儿童校外生活状况”为主题，通过调查、专题和案例三种研究方式，力图较为全面地呈现中国儿童校外生活状况。
建设儿童阅读生活的意义及策略研究.摘要：阅读不仅能提升学生的学习能力，还是个体后续学习的基础工具之一。.小学语文阅读教学作为语文课程的基础构成部分，作为现阶段小学语文课程教学的重点，需要教师结合学生学情，展开针对性的教学策略研究...
浅谈亲子阅读对儿童成长的重要性论文摘要：长期坚持亲子阅读，让孩子与家庭的联系更加紧密；提升规则建立和社交能力，提高儿童矛盾处理能力和社会适应能力；亲子阅读的多样化让儿童阅读兴趣得到充分的刺激并促进阅读习惯的养成；长期的阅读让儿童知识面非常丰富，观察力、思考和提问...
但小学低段儿童还处于思维发展和阅读能力建构的起步阶段，缺乏自身的阅读实践和阅读体验的能力。因此，对这个特殊群体，除了施以系统、严谨的课内阅读教学外，我们应当积极联结生活，引入生动有趣、贴近学生认知发展水平的经典文学作品。
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幼儿图画书阅读活动的指导策略[J].教育导刊（幼儿教育），2009（5）：21-23.王文静.阅读与儿童发展[M].上海：华东师大出版社，2010：164-165.让墙饰成为幼儿阅读的好伙伴究[J].早期教育，2002（7）：14.幼儿园早期阅读指导策略浅谈[J].学前教育研究
幼儿园如何培养孩子阅读的习惯.《纲要》提出：“培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。.“这表明了培养幼儿阅读的重要性。.当幼儿进入了中班...
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2019年8月20日，中国儿童中心与社会科学文献出版社在北京联合发布了《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》。本书由中国儿童中心组织编撰，以“儿童校外生活状况”为主题，通过调查、专题和案例三种研究方式，力图较为全面地呈现中国儿童校外生活状况。
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