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小学生学业拖延现象、成因及对策研究论文作者|苟丽萍（甘肃省白银市会宁县东关小学）摘要：一说到孩子作业时的拖延现象，十个家长九个怨。尤其是对于小学二、三、四年级的学生来说。
小学生学业拖延与自我效能感相关研究.在小学时期，儿童将掌握最基本的文化知识和学习技能，为将来的学习打下坚实的基础。.对于小学生来说，一、二年级的校园生活主要是对学习习惯、学习态度的培养，每天比较轻松，放学后也没有课业负担，可是过渡到...
村留守儿童学业拖延行为的影响因素’学业拖延行为通常被视为一种消极的(适应不良的行为%是.有目的地推迟必须完成的学习任务的...式马皑的论文0#D1$%主观幸福感在领悟社会支持与学业拖延之间起部分中介作用%中介效应占总效应...
学业拖延的研究综述.doc,学业拖延的研究综述摘要：学业拖延已经成为在研究学业低成就领域的一个热点领域。本文综合国内外三十年来的关于有关研究，对学业拖延的概念、影响、测量方法、影响因素以及干预方法做了梳理，并提出了学业拖延课题中现存的问题及对未来的展望。
使用liker5点评分法，将学业拖延程度划分为三个水平：12—24分的为低拖延，48-60分的为高拖延，处于两者之间24-48分为中间组，代表中等程度拖延。被试在每一情境中报告拖延的频率中被试得分越高表示学业拖延水平越高。
论文题目目录中学生学习压力、学习动机、学习自信心与学业成就的关系研究大学生一般自我效能感、人际交往能力与社交焦虑、班级心理气氛之间的关系研究网络、手机成瘾青少年的同伴依恋与孤独感的特点及其关系研究大学生未来时间洞察力、学业自我效能感与学业拖延的关系研究小学生...
初中生学业拖延与人口学变量的关系——以江苏省扬州市宝应县城北初级中学为例基本颜色词的联想词Stroop效应爱荷华赌博任务的性别差异研究胜利和失败表情的情绪识别：中西方比较大学生学业拖延行为及其预测变量分析早期依恋对大学生人际关系的影响
（4）男生学业拖延水平在整体上高于女生。（5）父、母亲情感温暖与理解关心对留守儿童心理弹性的提高是家庭教育中的最关键因素。（6）父、母亲的惩罚严厉是家庭教养方式中最为阻碍留守儿童心理弹性提高的关键因素。
小学高年级学生学业拖延、家庭教养方式及其关系的调查研究.【摘要】：随着社会的发展,人们越来越重视小学生良好学习习惯的养成,家庭教养方式是影响小学生行为习惯养成的诸多因素中非常重要的因素。.研究表明,小学生或多或少存在着不同程度的拖延...
最新硕士论文—《大学生学习压力感、学习自我控制力与学业拖延的相关研究》摘要第1-4页ABSTRACT第4-8页1前言第8-10页1.1研究背景第8-9页1.2研究意义
小学生学业拖延现象、成因及对策研究论文作者|苟丽萍（甘肃省白银市会宁县东关小学）摘要：一说到孩子作业时的拖延现象，十个家长九个怨。尤其是对于小学二、三、四年级的学生来说。
小学生学业拖延与自我效能感相关研究.在小学时期，儿童将掌握最基本的文化知识和学习技能，为将来的学习打下坚实的基础。.对于小学生来说，一、二年级的校园生活主要是对学习习惯、学习态度的培养，每天比较轻松，放学后也没有课业负担，可是过渡到...
村留守儿童学业拖延行为的影响因素’学业拖延行为通常被视为一种消极的(适应不良的行为%是.有目的地推迟必须完成的学习任务的...式马皑的论文0#D1$%主观幸福感在领悟社会支持与学业拖延之间起部分中介作用%中介效应占总效应...
学业拖延的研究综述.doc,学业拖延的研究综述摘要：学业拖延已经成为在研究学业低成就领域的一个热点领域。本文综合国内外三十年来的关于有关研究，对学业拖延的概念、影响、测量方法、影响因素以及干预方法做了梳理，并提出了学业拖延课题中现存的问题及对未来的展望。
使用liker5点评分法，将学业拖延程度划分为三个水平：12—24分的为低拖延，48-60分的为高拖延，处于两者之间24-48分为中间组，代表中等程度拖延。被试在每一情境中报告拖延的频率中被试得分越高表示学业拖延水平越高。
论文题目目录中学生学习压力、学习动机、学习自信心与学业成就的关系研究大学生一般自我效能感、人际交往能力与社交焦虑、班级心理气氛之间的关系研究网络、手机成瘾青少年的同伴依恋与孤独感的特点及其关系研究大学生未来时间洞察力、学业自我效能感与学业拖延的关系研究小学生...
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（4）男生学业拖延水平在整体上高于女生。（5）父、母亲情感温暖与理解关心对留守儿童心理弹性的提高是家庭教育中的最关键因素。（6）父、母亲的惩罚严厉是家庭教养方式中最为阻碍留守儿童心理弹性提高的关键因素。
小学高年级学生学业拖延、家庭教养方式及其关系的调查研究.【摘要】：随着社会的发展,人们越来越重视小学生良好学习习惯的养成,家庭教养方式是影响小学生行为习惯养成的诸多因素中非常重要的因素。.研究表明,小学生或多或少存在着不同程度的拖延...
最新硕士论文—《大学生学习压力感、学习自我控制力与学业拖延的相关研究》摘要第1-4页ABSTRACT第4-8页1前言第8-10页1.1研究背景第8-9页1.2研究意义
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